观察经整理后的男、女体细胞染色体排序图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的.染色体是由蛋白质和 两种物质组成的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为 (填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有 条染色体.
(3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是 .
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是一鱼塘生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是 ;
(2) 是指在一个生态系统中各种生物由于捕食关系二形成的一种联系,该生态系统共有 食物链;
(3)若作为一个完整的生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应该包括 部分和 者。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷(五) (解析版) 题型:选择题
下列现象中属于条件反射的是( )
A.沸水烫手,赶快缩回
B.上课铃响,走近教室
C.强光刺眼,立即闭目
D.青梅入口,分泌唾液
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题:
(1)图示①→②过程所需的自身条件有:胚是活的、胚结构完整和______________。
(2)大豆在生长过程中,能一直增加细胞数量的根尖部分是________________。
(3)从②→③过程中主要是根、茎、叶等营养器官的生长,其生长所需________________主要是通过绿叶的光合作用制造,再经筛管向下运输到植株的各器官;而生长所需的________________主要是根尖成熟区吸收,再经导管向上运输到植株各器官。
(4)⑤中大豆种子是由④中的________________发育形成的。
(5)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.请写出光合作用过程表达式:
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:探究题
请你完善探究实验,并回答问题.
西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?作出假设: .
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.结果预测与预期结论:若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论: .问题讨论:
①这个实验的变量是
②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒? .
③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是 .
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:连线题
连线题
A细胞壁 1细胞的控制中心
B细胞膜 2将化学能转变成细胞利用的能量
C细胞核 3保护和支持细胞
D叶绿体 4控制物质的进出
E线粒体 5将光能转化成化学能
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
在购买袋装食品时,从食品安全角度考虑必须注意的有( )
①生产厂家 ②生产日期 ③食品的价格 ④保质期限 ⑤广告是否介绍过.
A.①②⑤
B.①②③
C.②③⑤
D.①②④
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的示意图中(箭头表示血液流动的方向),表示毛细血管的是( )
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体的叙述中,不正确的是( )
A.每条染色体上都有多个基因
B.同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同
C.不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体
D.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半
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