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下列活动中,可能直接造成水土流失的是(  )?
A、建立自然保护区B、开垦荒地C、兴修水利D、控制人口?
分析:土地资源是人类生存最基本的自然资源,我们国家土地资源的基本国情是:总量大,人均占有量小;我国各类土地资源齐全,形成了耕地、林地、草地等多种土地类型,各类土地资源在土地资源总量中的比例是不同的,耕地林地比重小,草地面积较大,难以利用的土地比重大,后备土地资源不足.
解答:解:A、人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.建立自然保护区不是直接造成水土流失的主要原因.
B、土地资源在利用过程中一定要注意珍惜合理利用每一寸土地,要做到因地制宜合理利用土地资源.人类的滥砍滥伐、开垦荒地使森林遭到破坏,从而造成水土流失.
C、我国水资源的季节分配不平衡,年际变化大,有必要兴建水库,洪水期蓄水,枯水期防水,以调节各季节的河流水量.由于我国水资源地区分布不平衡,为了合理利用水资源,有必要兴建跨流域的调水工程.不是直接造成水土流失的主要原因.
D、人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响,为了控制人口数量和提高人口素质,计划生育已被定为我国一项基本国策.但是控制人口不是直接造成水土流失的主要原因.
故选:B.
点评:为了我们的地球,我们要好好保护环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果.
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是
先天性
先天性
行为,绕道取食是
学习
学习
行为.
组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数
A组 小鸡 24次
B组 小鸭 26次
C组 乌龟 65次
D组 小狗 5次(2)本实验提出的问题:
不同的动物学习能力有差别吗
不同的动物学习能力有差别吗

(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:
动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱
动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱

(4)这项探究活动对你的学习有什么启发?
人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能
人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能

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科目:初中生物 来源: 题型:

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录。得到如下结果.

请回答下列问题:

(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是     行为,绕道取食是                行为。

组别

动物名称

“尝试与错误”的平均次数

A组

小鸡

24次

B组

小鸭

26次

C组

乌龟

65次

D组

小狗

5次

(2)本实验提出的问题:                                     

(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:                              

(4)这项探究活动对你的学习有什么启发?                                 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果.
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是______行为,绕道取食是______行为.
组别动物名称“尝试与错误”的平均次数
A组小鸡24次
B组小鸭26次
C组乌龟65次
D组小狗5次
(2)本实验提出的问题:______?
(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:______.
(4)这项探究活动对你的学习有什么启发?______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果.
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是______行为,绕道取食是______行为.
组别动物名称“尝试与错误”的平均次数
A组小鸡24次
B组小鸭26次
C组乌龟65次
D组小狗5次
(2)本实验提出的问题:______?
(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:______.
(4)这项探究活动对你的学习有什么启发?______.

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