A、建立自然保护区 | B、开垦荒地 | C、兴修水利 | D、控制人口? |
科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A组 | 小鸡 | 24次 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B组 | 小鸭 | 26次 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C组 | 乌龟 | 65次 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D组 | 小狗 | 5次(2)本实验提出的问题: 不同的动物学习能力有差别吗 不同的动物学习能力有差别吗 ?(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是: 动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱 动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱 .(4)这项探究活动对你的学习有什么启发? 人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能 人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录。得到如下结果. 请回答下列问题: (1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是 行为,绕道取食是 行为。
(2)本实验提出的问题: ? (3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是: (4)这项探究活动对你的学习有什么启发? 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果. 请回答下列问题: (1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是______行为,绕道取食是______行为.
(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:______. (4)这项探究活动对你的学习有什么启发?______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果. 请回答下列问题: (1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是______行为,绕道取食是______行为.
(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:______. (4)这项探究活动对你的学习有什么启发?______. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |