A. | 大量食用维生素强化食品 | B. | 把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃 | ||
C. | 将问题奶粉降价处理 | D. | 把青菜用水冲洗后再稍加浸泡 |
分析 食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒.包括防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇); 防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品.应当关注食品包装上有关是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容.据此解答.
解答 解:A、大量食用维生素强化食品,会伤害身体,不符合食品安全,A不符合题意;
B、发芽的马铃薯有毒,不吃有毒的食物.把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃,不符合食品安全,B不符合题意;
C、将问题奶粉降价处理,不符合食品安全,C不符合题意;
D、青菜在生长过程中,难免喷洒过农药,因此可以用清水浸泡、冲洗,也可以削去外皮.把青菜用水冲后再稍加浸泡冲洗,比较符合食品安全,D符合题意.
故选:D.
点评 食品安全是关乎人们健康与否的大事,多以选择题形式出现,认真审题是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 上述5种生物的总和称为群落 | |
B. | 该渔场中鹰爪糙对虾和玉筋鱼是捕食关系 | |
C. | 上述生物构成的食物网中有2种食物链 | |
D. | 经较长时间后体内铯含量最高的生物是玉筋鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的纱布,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纱布,25℃的温箱 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纱布,4℃的冰箱 | 种子不萌发 |
丁 | 种子完全浸没在水中,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
A. | 丙装置可作为甲装置的对照 | |
B. | 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件 | |
C. | 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件 | |
D. | 甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 奔跑、游泳 | B. | 飞行、爬行 | C. | 飞行、游泳 | D. | 跳跃、行走 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类、脂肪、蛋白质和维生素能为人体生命活动提供能量,水和无机盐则不能 | |
B. | 淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收.而水、无机盐和维生素可以被消化道壁直接吸收 | |
C. | 消化系统由消化道和消化腺组成,其功能是消化食物 | |
D. | 青少年正处在生长发育的关键时期,每天保持合理的营养格外重要.应多吃高脂肪、高蛋白的食物 |
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