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如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示
 
的消化曲线,因为其到了
 
才开始消化.
(2)乙表示
 
的消化曲线,因为其在
 
就开始消化.
(3)丙表示
 
的消化曲线,因为其在
 
就开始消化.
(4)这三种营养物质在
 
中都可以被消化.
(5)D中含有的消化液有
 
 
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:图示表示三大营养物质在消化道内的消化曲线,图示中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠,F是肛门;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度.
解答:解:营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.
(1)A口腔和C胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在D小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小的颗粒,增加与消化酶的接触面积,从而促进脂肪的消化;脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此甲曲线表示脂肪的消化过程.
(2)乙表示 淀粉的消化曲线,因为其在 口腔就开始消化.
(3)蛋白质的消化开始于胃,在胃蛋白酶的作用下,蛋白质初步被消化为多肽;蛋白质、多肽在小肠内被胰蛋白酶、肠蛋白酶彻底分解为氨基酸,人体才能吸收.图示中丙从C胃开始消化含量下降,并在D小肠内被消化完毕.因此丙是蛋白质的消化曲线.
淀粉的消化起始于口腔,在小肠里被消化为葡萄糖;分析图示可知乙在A口腔里就开始消化含量下降,并在D小肠内被消化完毕.因此乙是糖类(淀粉)的消化曲线.
(4)(5)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是因为小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.故三种营养物质糖类、蛋白质和脂肪最终在[D]小肠内被消化和吸收.
故答案为:(1)脂肪;小肠
(2)淀粉;口腔
(3)蛋白质;胃
(4)小肠
(5)肠液;胰液;胆汁.
点评:三大营养物质的消化过程,正确解读曲线图是做好此题的关键.
练习册系列答案
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水生动物适应水生环境,它们的运动方式以游泳为主,如鱼靠鳍的摆动来游泳.
 
(判断对错)

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下列不属于扁形动物的是(  )
A、珊瑚虫B、猪肉绦虫
C、涡虫D、血吸虫

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如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和肋间肌的变化(  )
A、前后径增大,肋间肌舒张
B、前后径缩小,肋间肌舒张
C、前后径增大,肋间肌收缩
D、前后径缩小,肋间肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸系统的组成按气体进入的顺序应当是(  )
A、鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B、鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D、鼻、喉、咽、支气管、气管、肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是
 
,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
 
,该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是
 

(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内
 
中进行
(3)图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是
 
.(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素深度最高的是
 

A.血浆     B.原尿    C.尿液
(5)b d 气体进出肺泡的过程叫
 
,通过
 
完成;人体内的气体交换还包括
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃(  )
A、动物肝脏B、新鲜蔬菜水果
C、谷物种皮D、海产品

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发除了要具备三个外界条件,自身条件也要满足:胚是
 
的、胚还要是
 
的,它不在休眠期之内;种子萌发时,
 
最先突破种皮,发育成植物体的
 
,胚轴伸长,胚芽离开土壤,最终发育成植物体的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察时,如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走,则污点在(  )
A、目镜上B、反光镜上
C、物镜上D、玻片上

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