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    【题目】保护生物多样性的最有效措施是 。

    【答案】建立自然保护区

    【解析】

    试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某个家庭中单、双眼皮（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）的遗传情况是：女儿小娟是单眼皮，她的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是双眼皮（详见下图）。

    （1）请根据题中信息推测，人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中，__________为显性性状。小娟母亲的基因组成为_________，外公的基因组成为__________________。

    （2）小娟眼睑性状与父母不同，这种现象在遗传学上称为__________。“二孩”政策实施以后，小娟父母准备再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是_____________。

    （3）小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚。请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮？____________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）

    A．公鸡报晓 B．老马识途 C．狗辨主客 D．鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物园的海豚做顶球表演的行为属于 （ ）

    A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 经验行为 D. 适应行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察时，如果光线弱应选 （ ）

    A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是（ ）

    A. 肾小球→肾小体→肾单位

    B. 种子植物→被子植物→双子叶植物（如花生）

    C. 脊神经→脊髓→中枢神经系统

    D. 吞噬细胞→人的第二道防线→非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与人体代谢有关的四大系统关系图解，请据图回答问题：

    （1）因为A系统口腔中的唾液含有_，能把食物中储存着的淀粉初步消化成__，所以吃饭的过程中，口腔中会有甜味。

    （2）在C系统中，血液经过肾小球的_作用和肾小管的_作用最终形成尿液（填“过滤”或“重吸收”）。

    （3）B系统中，进行气体交换的器官是_，血液流过肺部毛细血管后，血管中的血液就由含氧较少的_血变成了含氧丰富的_血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的骨骼分成______ 和______ 两大部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境是指（ ）

    A. 阳光、空气、土壤和温度等因素

    B. 农田中的其他蝗虫

    C. 农田中的其他各种生物

    D. 以上三项都是

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