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    17．人体作为一个统一的整体，其结构层次从微观到宏观的顺序是（　　）
    A．人体→组织→器官→系统→细胞B．人体→器官→系统→细胞→组织
    C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体

    分析 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

    解答 解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．可见C正确．
    故选：C

    点评 理解人体的结构层次即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中，叙述错误的是（　　）
    A．卵黄表面的小白点中含有细胞核
    B．蝌蚪先长出前肢，再长出后肢，成蛙有与空气进行气体交换的肺
    C．蟋蟀、蝼蛄与蝗虫的发育过程相同
    D．植物的组织培养需要置于无菌的条件下

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列属于传染源的是（　　）
    A．流感病毒B．乙肝患者
    C．艾滋病携带者D．吸了乙肝病人血的蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列属于生物的是（　　）
    ①衣藻②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦酵母菌⑧眼虫．
    A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．将细胞内部与外部环境分隔开的结构是（　　）
    A．植物的表皮组织B．细胞壁C．细胞膜D．细胞壁和细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列植物中，都属于裸子植物的一组是（　　）
    ①小麦②油松③银杏④毛白杨⑤玫瑰⑥桃树⑦侧柏⑧苏铁．
    A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①④⑥⑦D．②③⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为玉米种子的一个剖面，请根据图回答下列问题：

    （1）被子植物的种子外面都有果皮包被，而裸子植物的种子无此结构．
    （2）菜豆的种子与本图相比，主要缺少了②胚乳．菜豆种子中的营养物质主要贮存在子叶（填结构名称）．
    （3）图中所示的④结构将来可发育成幼苗的茎和叶；⑥结构可发育成根．
    （4）玉米的胚包括③④⑤⑥（填写图中的代码）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是超级鼠研制过程示意图，此项研究应用了（　　）
    A．克隆技术B．发酵技术C．干细胞治疗技术D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．一块完整的骨（如一根肋骨）可以属于哪个结构层次？（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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