分析 节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征
解答 解:(1)、①蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态,⑥蜜蜂的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态发育.蝗虫在幼虫期能危害农作物,是害虫;
(2)②鲫鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;④鸟类和⑤家兔(哺乳动物)都用肺呼吸;鸟类的肺通气囊,可以储存气体,在吸气和呼吸时都能进行气体交换,提高了气体交换的效率.
(3)③青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物.青蛙以农业害虫为食物,被称为“农林卫士”.⑥蜜蜂的群体有组织、有分工,是社会生活的动物,群体之间通过舞蹈来交流信息,告诉同伴蜜源的方向和远近.
故答案为:(1)①
(2)鳃;肺;气囊
(3)③;⑥
点评 回答此题的关键是明确各种动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白蚁与蜜蜂、狒狒一样,营群体生活,具有社会行为 | |
B. | 白蚁的群体中,有很严格的等级制度,分工明确,人们称之为“白蚁王国” | |
C. | “白蚁王国”中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁,它们可以通过动作交流信息 | |
D. | 白蚁的食性很广,对房屋建筑物,对江河堤坝均有可能造成危害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够生长和繁殖 | B. | 生物需要营养,能够生长 | ||
C. | 生物能生长和适应环境 | D. | 生物能对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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