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    （2010?威海）下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（　　）
    分析：此题考查的是细胞分裂和细胞分化的知识，可以从细胞分裂和细胞分化两个方面来切入．
    解答：解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
    A、细胞分裂产生的新细胞的形态结构相似，大小相似，故不符合题意；
    B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变．故不符合题意；
    C、细胞分化可以形成不同的组织，故不符合题意；
    D、细胞分化只是细胞的形态结构功能发生变化，细胞中的遗传物质没有发生改变．故符合题意．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识．
    练习册系列答案
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    （2010?威海）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有
    光合作用
    光合作用
    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有
    吸收水分
    吸收水分
    的功能，这一功能主要是由根尖的
    成熟区
    成熟区
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
    水分
    水分
    的功能，运输的方向是自
    下
    下
    而
    上
    上
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．
    （1）课的一开始，老师要交待实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是
    鼓膜
    鼓膜
    ；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
    耳蜗
    耳蜗
    ．
    （2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的
    晶状体
    晶状体
    具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上．
    （3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在
    脊髓
    脊髓
    中，而痛觉的形成是在
    大脑皮层
    大脑皮层
    ．
    （4）当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中
    小脑
    小脑
    的调节作用．

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