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    如图所示的甲、乙两种动物外形相似．请回答：

    （1）两种动物相似这处是身体都由许多 构成．

    （2）已知甲生活在海滨泥沙中，乙生活在陆地阴湿环境，那么，甲是 动物，乙是 动物．

    （3）甲与乙的不同点是甲的体表没有 ，也没有分节的触角和足．

    练习册系列答案
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    在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（ ）

    A、达尔文 B、米勒

    C、巴斯德 D、奥巴林

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建南安柳城片七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    上题中，过程②的结果是形成了不同的（ ）

    A．组织 B．器官 C．系统 D．物种

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建南安柳城片七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过得死老鼠的目的是（ ）

    A．研究响尾蛇对老鼠体温的反应

    B．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击

    C．起重复实验的作用

    D．与响尾蛇袭击过得死老鼠进行对照

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建南安柳城片七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞，这种现象叫…（ ）

    A．新陈代谢 B．生长 C．应激性 D．繁殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    鸟类是高度进化适于飞翔生活的类群．请分析回答下列问题：

    （1）鸟类的体形呈 ，有利于飞翔时减少飞行阻力．

    （2）鸟的体表覆盖 ，可以保持体温 ．

    （3）鸟的前肢变成 ，呈扇形．

    （4）鸟的最发达的肌肉是 ，可为飞行提供足够的动力．

    （5）鸟的食量 （大或小），消化能力 （强或弱），食物残渣形成后在体内不停留．

    （6）鸟的血液运输氧气能力强，除有肺这一呼吸器官外，还有许多与肺相连的 辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）

    A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫

    B．蚯蚓走“T”形迷宫

    C．小黑猩猩模仿取食白蚁

    D．猴子表演骑车

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中身体呈辐射对称的是（ ）

    A．腔肠动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．软体动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏连云港灌云四队中学八年级上第8周考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用。有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：

    ①取A、B、C三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、１０只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；

    ②在A烧杯每天加入５ｍｇ甲状腺激素制剂，B烧杯每天加入５ｍｇ甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂），C烧杯不作任何处理；

    ③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问：

    （１）预期一周后，尾最长的是 烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是 烧杯中的蝌蚪。

    （２）若C烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像 烧杯的蝌蚪。

    （3）在该实验中，作为对照组的是 烧杯内的蝌蚪。

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