精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)哪些结构是动物细胞所没有的
 
.(填序号)
(2)西瓜味美甘甜,其甜味物质储存在[
 
]
 

(3)在显微镜下最不容易看到的结构是[
 
]
 
考点:植物细胞的基本结构,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:动植物细胞的异同点如下:
 相同点不同点
植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、⑥是细胞质、③是叶绿体、⑤是液泡,据此解答.
解答:解:(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.所以动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁、叶绿体、液泡;
(2)[⑤]液泡里面有细胞液,液泡里的细胞液溶解有多种物质,西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分;
(3)细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜,在低倍显微镜下是看不见的.
故答案为:(1)①③⑤;
(2)⑤;液泡;
(3)②;细胞膜.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长骨结构图,据图回答:
(1)人体内长骨呈
 
结构,使骨既轻便,又坚固,适应于人体的运动.
(2)与骨的长粗和骨折后修复有关的结构是[
 
]
 

(3)终生具有造血功能的骨髓位于[
 
]
 
内.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做(  )
A、自花传粉B、异花传粉
C、传粉D、受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于单细胞生物的是(  )
A、大肠杆菌B、衣藻
C、眼虫D、水绵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将左侧所列植物体四种主要组织的名称与右侧对应的图示用直线连接起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光学显微镜构造简图,请回答问题
(1)在显微镜的视野中看到一个“上”字,则载物台上载玻片上的字是
 

(2)玻片标本有切片、涂片、装片三种,用撕下或挑取的少量生物材料制成的标本是
 

(3)显微镜观察时,目镜为5×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是
 

(4)在对光过程中,转动[③]
 
,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜可以看到白亮的圆形视野.
(5)在观察过程中,要使看到的物像更加清晰,可以略微转动⑤
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

试一试,你能运用光合作用.呼吸作用和蒸腾作用的原理解答实际问题吗?如移栽植株时,常在阴天进行,并去掉几片叶,其目的是降低植物的
 
;在通风,透光条件不好的温室里,植物生长不好的原因是
 
 
;土壤板结时,植物受危害的原因是根的
 
受到抑制;用未经稀释的人类尿浇灌植物,植物很快萎蔫(俗称“烧苗”).这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度
 
(大于或小于)土壤溶液浓度,导致根毛细胞
 
而引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓-体壁 ②鲫鱼-鳃 ③蝗虫-气管④青蛙-鳃和皮肤.
A、①③④B、①②③
C、①②④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物科技小组学生为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,他们选择了一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如下图所示(提示:装置中透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收并除去二氧化碳),请分析回答下列问题.
(1)请你设计一个简单的实验方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:将该实验装置放在黑暗处一昼夜.你的实验方案是利用了天竺葵的
 
作用(选填“呼吸”或“光合”).
(2)经上述处理后,将该实验装置移到阳光下照射3~4小时,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热,进行脱色处理,然后滴加
 
,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果比较,证明光合作用的场所是
 
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果比较,证明光合作用需要
 
作原料;若将实验装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,将叶片A、B绿色部分实验结果比较,证明光合作用需要
 

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行
 
(选填“蒸腾”或“光合”)作用所产生的拉力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案