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    为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（　　）
    A、选择好走的路线
    B、选择风景好的路线
    C、选择危险性小的路线
    D、选择生物种类多、环境有较多变化的路线
    考点：调查的基本方法
    专题：
    分析：根据调节的目的，我们应该选择生物种类多，环境变化较多的路线进行调查与记录，不能只图省劲或好玩，而忽略调查的目的．
    解答：解：设计调查路线是我们进行生物种类调查的重要环节，在调查一山区的生物种类时，为了获得更多、更有意义的调查结果，我们应该选择生物种类多、环境有较多变化的路线，如果只选择好走的路线，或选择风景好的路线，或选择危险性小的路线都脱离了调查的初衷，是不可取的．
    故选：D．
    点评：本题考查了在进行科学研究与调查时，如何设计调查路线的基本要求，属常识性要求，是我们应该了解的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不属于腔肠动物的是（　　）
    A、海葵B、海蛰C、章鱼D、珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中，不属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的圆粒与皱粒
    B、番茄的红果与黄果
    C、鸡的玫瑰冠和单冠
    D、兔的白毛和长毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单子叶植物与双子叶植物的根本差别是（　　）
    A、是否有胚乳
    B、是须根系还是直根系
    C、子叶的数目
    D、胚的数目

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在家中利用无土栽培的方法进行种植棉花的实验，可是棉花的叶茎上呈现了紫红色的斑点，而且新根少，生长缓慢．最可能的原因是营养液中缺少（　　）
    A、含氮的无机盐
    B、含磷的无机盐
    C、含钾的无机盐
    D、含锌的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类适于飞行生活的下列特点中，错误的是（　　）
    A、体呈流线型
    B、胸肌发达
    C、口内无齿，消化慢
    D、体被羽毛，前肢为翼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸是靠（　　）来完成的．
    A、气管B、肺??
    C、鳃??D、湿润的体壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：2009年，我国部分地区出现了较为严重的甲型流感疫情，该病主要是由H1N1甲流病毒引起．为了控制疫情的传播，我国政府采取了一系列措施，请用生物学知识分析回答下列问题：
    （1）当发现甲流病人或疑似病人时要及时隔离，其目的是
     
    ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了
     
    ；同学们加强体育锻炼，这是为了
     
    ．
    （2）甲型流感病毒的病原体是
     
    ．从免疫学角度分析其作为抗原会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫类型是
     
    ，由于该免疫只针对
     

     
    起作用，所以甲流疫苗无法用来预防甲肝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗？下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题．
    （1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？
    ①
     
    ③
     
    ④
     
    ⑥
     
    ．
    （2）怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲──果实悄悄留在了树上．夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的[
     
    ]
     
    发育而成的，杏仁是由
     
    发育而成的．

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