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    如图中的母鸡给予一窝小狗崽无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”．关于该行为的解释，正确的是（　　）
    A、学习行为
    B、由经验积累获得
    C、先天性行为
    D、有环境因素决定
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物的行为按照获得的途径可以分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：由分析可知，一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的狗妈妈，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象．请根据表格分析回答：
    组别腐生细菌温度/℃实验现象
    甲无25第25天落叶还没变化
    乙有25第25天落叶完全腐烂
    丙有35第18天落叶完全腐烂
    （1）小明提出的问题是
     
    ？
    （2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要
     
    ．
    （3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是
     
    ．
    （4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关病毒说法不正确的是（　　）
    A、病毒没有细胞结构，不能独立生活
    B、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
    C、病毒一旦侵入人体，就会使人患病
    D、病毒结构是有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松树之所以能生活在干旱的岩石缝隙中，主要原因是（　　）
    A、能产生种子
    B、胚珠裸露
    C、种子裸露
    D、根系发达，耐旱、贫瘠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与人类的“谈梅生津”有直接关系的，并且是人类所特有的神经中枢是（　　）
    A、视觉中枢B、听觉中枢
    C、语言中枢D、运动中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乌贼遇到敌害喷墨汁是防御行为．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答：
    （1）写出细菌各部分的名称：
    [1]
     
    ，[2]
     
    ，[4]
     
    ，[5]
     
    ，[6]
     
    ．
    （2）细菌每半小时分裂一次，5个细菌4个小时变成
     
    个．
    （3）细菌与真菌的主要区别是
     
    ．
    （4）细菌的生殖方式是
     
    ，而真菌则是
     
    ．
    （5）细菌和真菌的营养方式都属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体运输水分和无机盐的（　　）在各个器官是相互联通的．
    A、筛管B、导管C、水管D、毛细管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境与生物的关系是生物能适应一定的环境，同时又能影响环境．
     
    ．（判断对错）

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