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【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答:

(1)一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①________,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有________,不能进行光合作用。

(2)图中表示细菌结构的是___图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的____

(3)在乙图中,遗传物质主要存在于图中序号________所示的结构中。

【答案】细胞膜 叶绿体 细胞核

【解析】

由动物细胞和细菌的结构模式图可知:①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④没有成形的细胞核(DNA集中的区域)、⑤细胞壁、⑥荚膜。

(1)细菌和动物细胞在结构上的相同点:都有①细胞膜、②细胞质,且细胞质中都没有叶绿体。细胞膜能够控制物质的进出。
(2)细菌和动物细胞在结构上的不同点:细菌细胞有细胞壁,没有成形的细胞核,而动物细胞没有细胞壁,有成形的细胞核。因此,甲图是动物细胞结构模式图,乙图是细菌结构模式图。
(3)在乙图中,遗传物质主要存在于图中序号④DNA集中的区域所示的结构中

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【题目】是地球上最大的生态系统,它包括的下层.水圈和的上层,以及生活在其中的各种各样的生物.

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【题目】有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗,将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地上,使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次尝试失败后,逐渐学会绕道取食(如图),狗的这种行为( )

A. 不需要大脑皮层的参与 B. 不是生来就有的

C. 与蜜蜂筑巢行为一样 D. 是一种本能行为

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【题目】血液经肾脏特定结构滤过后进入到肾小囊腔中的成分叫( )
A.尿液
B.原尿
C.血液
D.血清

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【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.

1号鱼

2号鱼

3号鱼

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______

(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________

(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次C实验.

(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.

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【题目】如图为鸟卵的解剖结构示意图,请据图回答:

(1)为鸟的胚胎发育提供营养的是[______]__________和[________]__________

(2)为胚胎发育提供氧气的是[_______]__________

(3)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[________]__________

(4)鸟卵中卵细胞由[____]____、[___]____和[___]_______组成。

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【题目】对骨的生长和再生具有重要作用的是( )
A.骨松质中的红骨髓
B.骨膜中的成骨细胞
C.骨胳肌中的神经
D.骨髓腔的红骨髓

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【题目】存放久了的萝卜会出现空心现象,下列说法正确的是(  )

A. 蒸腾作用散失了大量的水分 B. 光合作用吸收了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用释放了大量的氧气

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【题目】为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表:

生态瓶编号

A

B

瓶中小鱼生存时间(d)

实验完成时(30 d)仍存在

2

请回答下列问题:

(1)A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡,原因是:其具有稳定的________来源,使植物得以进行光合作用,为鱼提供________;而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行________,合成有机物;同时,在河泥中还存在着许多________,它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成________,为植物生活提供________.总之,该生态瓶能通过________流动和________循环,使生态系统得以维持和发展.

(2)比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出:生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质,还需要来自系统外的________的供给.

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