【题目】鸟类的肺和气囊都有气体交换的功能,所以鸟类有双重呼吸的特征。(____)
【答案】错
【解析】
鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。这样,鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通。鸟类在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时贮存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。即鸟类每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,这样的呼吸方式,提高了气体交换的效率,能为鸟类的飞行提供充足的营养,在这里气囊只是起到贮存空气的作用,并不能完成气体交换。故本题说法错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )
A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素
C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣D.一些寄生性细菌用于治疗疾病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,属于鸟类的生殖和发育的是( )
A.鸟类的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期
B.鸟类的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
C.鸟类的生殖和发育属于体外受精、体外发育
D.鸟类的生殖和发育属于体内受精、体外发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】到革命圣地井冈山旅游时你会发现那里林木茂盛,非常凉爽、湿润,而且降雨量多。这主要是因为植物的( )
A.光合作用和呼吸作用B.蒸腾作用
C.光合作用D.呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】清澈的河流里漂浮着成团的水绵,岸边生长着矮小的苔藓。下列对二者共同特征的描述,不正确的是( )
A.都是多细胞生物
B.都没有输导组织
C.都可进行光合作用
D.都有茎和叶的分化
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