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测量空气湿度时,必须使用到的仪器是(  )
A、放大镜B、显微镜
C、干湿表D、温度计
考点:探究植物对空气湿度的影响
专题:
分析:此题考查的常用仪器的使用.解答时可以从温度计、干湿表、显微镜、放大镜镜的适用目的方面来解答.
解答:解:A、放大镜是观察放大倍数不大的生物材料用到的观察仪器,A错误;
B、.显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器,是人类进入原子时代的标志.主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器.显微镜分光学显微镜和电子显微镜,B错误;
C、干湿表(psychrometer)又称“干湿球温度表”,是测定气温与空气绝对湿度的一种仪器.有两支同样的温度表组成,其中一支的感应部分不包纱布,称干球温度表,其示度即空气温度;另一支的感应部分包着浸透纯水或已结冰的纱布,称湿球温度表,因湿球纱布上水分蒸发耗热,前者示度在未饱和空气里总是高出后者.从两者的差值用气象专用表查出绝对湿度,C正确;
D、温度计是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度.利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据,D错误.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是知道一些常用仪器的使用方法和原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察同一材料的同一部位时,当低倍镜换为高倍镜后(  )
A、细胞数量变多,视野变暗
B、细胞数量变多,视野变亮
C、细胞数量变少,视野变暗
D、细胞数量变少,视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

用低倍物镜观察印有“p”字样薄纸片,视野中的字样
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用的物境是40×,若要使观察的物像放大600倍,则应选用的目镜是(  )
A、5×B、10×
C、15×D、20×

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题.

实验步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下照射
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.
(1)步骤①的目的:
 

(2)步骤④褪色后叶片呈
 
色.
(3)步骤⑥滴加碘液后叶片见光部分呈
 
色,遮光部分呈
 
色.
(4)这个实验说明了:①
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关普通光学显微镜的构造和使用,请回答:
(1)显微镜的镜头包括目镜和
 

(2)取镜时手握镜手握部位是
 

(3)规范使用显微镜的三大步骤:取镜和安装→
 
→观察.
(4)小冬同学把写有“上”字的透明纸片放到显微镜下观察,他观察到的是
 
 字.
(5)小冬同学在观察玻片标本时,发现物象在视野的左上方,若想把该物象移到视野的中央,他应该将玻片向
 
 的方向移动.
(6)如果物象中发现有细胞壁和液泡,则该细胞是
 
(填“动物”或“植物”)细胞.
(7)显微镜对光时,反光镜和遮光器都起到调节光线的作用.如果光线较弱,应运用反光镜的
 
和遮光器的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请根据图回答问题:
(1)请写出字母所代表的结构名称:A
 

(2)神经调节的基本方式是
 
,人体生命活动除受神经调节外,还受
 
调节.
(3)若病毒损伤了B所示结构,其它部分完好,患者能否正常运动?
 
(填“能”或“不能”).刺激A时是否有感觉存在?
 
.(填“有”或“没有”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中.10天后,两个培养皿中的种子均未萌发.下列说法正确的是(  )
A、该同学探究实验的变量是光
B、该同学探究实验的变量是温度
C、种子没有萌发的原因可能是环境温度太高
D、种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧结构示意图.下列叙述中不正确的是(  )
A、若此图表示缩手反射的反射弧,则⑤代表上臂的肱二头肌
B、若此图表示膝跳反应的反射弧,则③代表脊髓的神经中枢
C、若此图表示人看到酸梅流唾液的反射弧,则①代表眼睛的视网膜
D、若此图表示学生听到铃声走进教室的反射弧,则①代表耳部的鼓膜

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同步练习册答案