精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如果某病人在停止呼吸时也停止心跳,应在人工呼吸的同时做人工
 
,每分钟吹气的次数为
 
次,每吹一次气需要做
 
次心脏挤压,如此反复进行.
考点:人工呼吸
专题:
分析:根据呼吸运动的原理,可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小,以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能,这就叫人工呼吸.
解答:解:最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法.  人体正常情况下,在平静状态下,每分钟呼吸15~20次,每分钟心脏跳动60~100次;即心率是呼吸频率的4~5倍.因此,做人工胸外心脏挤压抢救病人时,每做一次人工呼吸,需要做四至五次心脏挤压,脸色逐渐红润时,证明抢救有效抢救有效..做人工呼吸及心脏挤压的次数应与平静状态的次数一致,才能更有利于病人的恢复.
故答案为:胸外心脏挤压;15~20次;4~5
点评:成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加.人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

自然选择学说是
 
提出来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

血浆和
 
是血液的组成成分,血浆占血液的
 
%,它主要作用是运载
 
,运输人体生命活动所需要的
 
和体内产生的
 
.因此血液不仅具有
 
作用,还具有
 
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

看书约1小时后,向远处眺望一会儿,可以预防近视眼,其目的是放松(  )
A、眼肌B、睫状体平滑肌
C、虹膜平滑肌D、晶状体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图钉刺手后,人会感到疼痛.痛觉产生的部位是(  )
A、手的皮肤B、神经a
C、脊髓D、大脑皮层

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小明在削铅笔时,不小心割伤了手指,血液从伤口渗出,下面分析或做法正确的是(  )
A、这是毛细血管出血
B、这是静脉出血
C、这是动脉出血
D、应该按压出血点的近心端止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

刺伤动脉远比刺伤静脉要危险得多,这是因为与静脉中的血液相比,动脉中的血液(  )
A、含有更多氧气和养料
B、具有较多的白细胞和血小板
C、血液流速快,血压较高
D、分布较深

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物生长所需的多种无机盐中,需要量最大的是(  )
A、氮、磷、钾
B、钙、镁、铁
C、铜、锌、钙
D、硼、钼、锌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下文,回答问题:
亚历山大?弗莱明(公元1881-1955年),英国细菌学家.1928年2月13日,弗莱明发现青霉素.后英国病理学家弗罗里、德国生物化学家钱恩进一步研究改进,并成功的用于医治人的疾病,三人共获诺贝尔生理或医学奖.青霉素的发现,是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代;从此出现了寻找抗菌素新药的高潮,人类进入了合成新药的新时代.
青霉素发现以前,因为伤口细菌感染导致的伤口恶化,是困扰医学界一个很大的难题,这让即使手术成功的病人还是不得不承受着很大的生命危险.而金色葡萄球菌就是一种常见的病原菌.金色葡萄球菌有嗜肉菌之名.人的伤口感染之后极易引起感染,伤口恶化.而弗莱明则从事的是此方面的研究.
金色葡萄球菌耐盐度高,培养基为了保证菌种纯正会加入限制其他菌种生存的物质,金色葡萄球菌则是在培养基中加入高浓度食盐以防止其它杂菌生长.而故事首先是因为培养基而开始的:因为培养基没有加入高浓度食盐,并且没有盖上盖子与空气隔绝.不久之后培养基上长出了青霉,而一般说来,这样的培养基就已经没用了.这本来是一个工作的疏忽.
培养基上长出青霉,本来是一件司空见惯的事情.但是恰巧的是弗莱明这次没有司空见惯.他将培养基放在显微镜下观察,发现青霉生长的菌落,金色葡萄球菌都出现了死亡.他意识到青霉可以制造一种可以抑制葡萄球菌生长的物质.当然这就是青霉素.

以下是弗莱明所进行的观察和探究实验过程:
发现问题:在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌,在其周围无细菌生长;
提出问题:为什么会出现这种现象呢?
作出假设:
 

制定计划:把青霉菌放入培养液中观察,使用这种培养液对细菌生长的影响.
实施计划:结果是这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
表达与交流:
(1)为了证明青霉素确定由青霉菌产生的,而不是由培养液或培养基中的其他物质引起的,则应设计对照实验,方法是:
 

(2)对照组实验结果为
 
,则整个实验的结论是
 

(3)青霉菌之所以可以在培养基中生长,主要是依靠其结构中的
 
菌丝从培养基中吸收营养.

查看答案和解析>>

同步练习册答案