A. | 自然选择的结果 | B. | 化肥质量的不同 | C. | 人工选择的结果 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答 解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.我国科学家袁隆平院士利用了野生水稻和普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种,这种杂交技术实质是利用基因多样性.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常绵羊生出短腿的安康羊 | |
B. | 正常椒培育出太空椒 | |
C. | 同一麦穗上的小麦种子播种到不同土地上,长出的麦粒有大有小 | |
D. | 正常红细胞变成镰刀状红细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 数量多样性、遗传多样性、物种多样性 | |
B. | 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 | |
C. | 物种多样性、遗传多样性、环境多样性 |
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