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我们册亨是个美丽的地方,美的方面很多,其中一个重要的方面就是有许多花草树木.我们学校里也有很多种树木,我们发现每过一段时间,就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥,有些树木只需要治虫、施肥,在水的方面要求并不高.有时到了天气特别的热的时候还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作,老师傅们告诉我们,他们很耐热.到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里去,否则会过不了冬.
就以上文字回答:
①一般植物生长需要哪些条件
 
 
 

②我们有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的
 
关系.
③我们学校的一些个体小的花苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了花苗,这说明植物间存在
 
关系.
④影响我校树木生长的环境因素有
 
 
两类.
考点:生物生存的环境条件,生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:生物的生活需要一定的条件;生物对生物有一定的影响,表现在捕食关系、竞争关系、合作关系等方面;影响生物生活的因素叫生态因素,有生物因素和非生物因素.据此解答.
解答:解:①生物的生活需要一定的条件,分析资料可知:植物生长需要的条件有水分、营养物质、适宜的温度等.
②小毛毛虫往往给鸟类吃了,表示的是鸟捕捉虫子为食,是捕食关系.
③杂草丛生,长势超过了花苗,原因是杂草和花苗共同竞争生存资料,这说明植物间存在竞争关系.
④环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.因此影响我校树木生长的环境因素有非生物因素和生物因素.
故答案为:①水分;营养物质;适宜的温度
②捕食
③竞争
④非生物因素;生物因素
点评:解答此题的关键是熟练掌握生物生活的条件、生物之间的关系、影响生物生活的因素等内容,结合题意灵活解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关于肌肉的协作关系示意图,请根据下图分析回答问题.

(1)图中的①和②表示肌肉,①是
 
,②是
 

(2)在图一的动作中①的状态是
 
,在图二的动作中①的状态是
 

(3)①和②能互相配合,共同完成动作是在
 
的支配下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的示意图.请据图作答:
(1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是
 
 

(2)模拟吸气过程时,用手向下拉橡皮膜,表示③
 
处于
 
状态时,②被动
 
(扩大、缩小),完成吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同生活环境中的动物有不同的运动方式是适应环境的表现.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学是研究各种生命活动
 
和生命活动
 
的科学.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体是由DNA和基因组成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生长发育是生物的基本特征.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关(  )
A、细胞分裂和细胞生长
B、细胞分裂和细胞数目的增多
C、细胞生长和细胞体积增大
D、细胞分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于两栖动物的是(  )
A、蜻蜓  蚊子
B、青蛙  蟾蜍
C、鳄鱼  娃娃鱼
D、乌龟  甲鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

梨和桃在栽培时通常用什么方法繁殖(  )
A、扦插B、嫁接
C、压条D、种子繁殖

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