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15.花生被人们誉为“植物肉”,含油量高达50%,是一年生草本植物.下列关于花生的说法不正确的是(  )
A.影响花生发育的环境因素应包括阳光、空气、水分、土壤等
B.花生中的油是通过光合作用逐渐积累的,昼夜温差越大的地方,花生的产量越高
C.花生能产生种子,所以它是一种种子植物
D.花生进行光合作用时必然进行呼吸作用,故进行呼吸作用时也必须伴随光合作用

分析 ①环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.
②光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体.利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.光是光合作用的必要条件.

解答 解:A、影响生物生活和分布的因素可以分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,A正确;
B、从物质转变和能量转变上看,光合作用是物质合成与储能的过程,呼吸作用是物质分解与释能的过程,这是两个正好相反的过程,只有光合作用逐渐积累,植物体内的有机物才会更多;一定范围内,温度越高光合作用越强,制造的有机物越多,温度降低呼吸作用减弱,分解的有机物少,积累的有机物多,B正确;
C、花生种子包括种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶.胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体,C正确;
D、植物体白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,夜晚由于没有阳光,光合作用无法进行,只进行呼吸作用和蒸腾作用,所以进行呼吸作用时也必须伴随光合作用说法错误,D错误.
故选:D.

点评 理解掌握植物光合作用的实质及在农业生产中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列所描述的现象中,不属于生命现象的是(  )
A.小鸡破壳而出B.朵朵葵花向太阳
C.吃话梅流唾液D.“好奇号”登陆火星

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于扁形动物的是(  )
A.秀丽隐杆线虫B.血吸虫C.珊瑚虫D.猪肉绦虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的实验,处理方法如下:

编号
瓶内成分
甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶
生物成分1株水草、2只小虾、1条小鱼2株水草、2只小虾、2条小鱼4株水草、3只小虾、1条小鱼4株水草、3只小虾、1条小鱼
非生物成分少量潮湿的沙土少量水(1/3瓶)少量沙土较多水(4/5瓶)少量沙土满瓶水、少量
沙土
以上四个生态瓶均摆放在温度适宜、阳光充足的环境中进行实验.从理论上分析,四个生态瓶中动植物生存时间最长、生态系统最稳定的是(  )
A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D.丁瓶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.阅读以下实验探究过程,回答问题:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只盗虻(形状和颜色都很像大野峰,但却没有毒刺)来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂萤了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是先天性行为,该行为由体内的遗传物质决定.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验逐渐建立起了对大野蜂的识别,因而不再吞吃大野蜂.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低.
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为.
(5)实验中具有外骨骼的动物有蝗虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.对于一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素,它们之间主要表现出合作关系;雨水是影响它生活的非生物因素.以上这两种因素合起来称为生态因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.有关如图所示生物的叙述正确的是(  )
A.图中甲所示结构为植物的生殖系统
B.甲中的水大部分通过木质部中导管从根部运输而来
C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量
D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图是一个典型的细菌结构模式图.
(1)1是荚膜,2是细胞壁,3是DNA,4是细胞质,5是细胞膜,6是鞭毛.
(2)一个细菌就是一个细胞.
(3)细菌细胞有但动物细胞没有的细胞结构是细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面四幅漫画寓意的是人体对病原体的防御功能,请分析图片并回答以下问题.

(1)图1所示的是皮肤的保护作用,属于保卫人体的第一道防线.
(2)人体某部位出现炎症,吞噬细胞增多,主要与图3有关.
(3)若皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到消炎杀菌的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌原理可以用图2来形象说明.
(4)人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞构成.图4中免疫细胞受到刺激后,“手”中举着的“利剑”是抗体,它能针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.

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