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下列受精方式属于体外受精的生物是(  )
A、青蛙B、蟾蜍C、家蚕D、鸡
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:昆虫的生殖发育特点雌雄异体,体内受精,卵生.完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫,而不完全变态发育包括:受精卵、幼虫、成虫.
青蛙、蟾蜍的生殖发育特点雌雄异体,体外受精,卵生,变态发育,要经过四个时期,受精卵(水中)--蝌蚪(水中)--幼蛙(水中)--成蛙(陆水).
鸟类的繁殖行为有占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等;生殖发育特点雌雄异体,体内受精,卵生,孵卵育雏.
解答:解:蝗虫属于昆虫,青蛙属于两栖类,家鸡属于鸟类,蝴蝶属于昆虫.体外发育是受精卵在母体外发育的方式.
A、B、通过分析可知:青蛙、蟾蜍属于两栖动物,体外受精,体外发育,A、B正确;
C、通过分析可知:家蚕属于昆虫,体内受精,体外发育,C错误.
D、通过分析可知:鸡属于鸟类,体内受精,体外发育,D错误.
故选:AB
点评:解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的生殖发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计了如下实验方案:
试管 加入的物质 水温 时间 试剂(同浓度)
1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃ 10分钟 碘液
2号 馒头碎屑+2毫升唾液 0℃ 10分钟 碘液
3号 馒头块+2毫升唾液 37℃ 10分钟 碘液
4号 馒头碎屑+? 37℃ 10分钟 碘液
(1)为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在4号试管中应加入馒头碎屑和
 
,与1号试管形成对照实验组.其中,1号试管内滴加碘液后的现象是
 
.(“变蓝”或“不变蓝”)
(2)如果选用1、2号试管进行实验,其探究的问题是:
 

(3)若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”,应选择
 
号试管与1号试管形成对照实验组.探究的结论给我们的启示是
 

(4)本实验共有
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

体循环血液由
 
血变成
 
血,肺循环血液由
 
血变成
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为血管示意图(箭头表示血液的流向),以下说法正确地是(  )
A、A是动脉、B是静脉
B、A是动脉、C是静脉
C、A是静脉、B是毛细血管
D、A是动脉、C是毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为属于先天性行为的是(  )
A、狗拉雪撬B、蜘蛛结网
C、马拉车D、猴子剥花生

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科目:初中生物 来源: 题型:

“孔雀开屏”是一种什么行为(  )
A、取食行为B、求偶行为
C、攻击行为D、防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列营养物质中,既是维持正常生命活动需要,又能为人体提供能量的一组是(  )
A、蛋白质、无机盐、水
B、脂肪、维生素、糖类
C、脂肪、蛋白质、糖类
D、维生素、无机盐、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠(  )
①唾液 ②胃液 ③胰液 ④胆汁 ⑤肠液.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

人眼球结构中的
 
相当于照相机的镜头,
 
相当于照相机的光圈,
 
相当于胶卷.照相机暗箱的壁
 

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