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8.下列关于生物与环境的叙述,错误的是(  )
A.生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境
B.生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争
C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展

分析 生物生活在一定的环境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境.

解答 解:A、生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境,A正确.
B、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有互助合作关系又有竞争关系,B正确.
C、生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境,阳光对植物有决定性影响,动物直接或间接以植物为食,进而直接或间接地影响动物的生活和分布,C正确;
D、优胜劣汰,适者生存,生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这有利于物种的生存与发展,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.春天来了,校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽,有的开出了鲜艳的花朵.关于绿色植物的叙述,不恰当的是(  )
A.竹子靠地下的竹鞭繁殖,竹笋快速生长是因为茎中有形成层
B.玉兰、樱花、映山红相继开花,花的主要部分是雌蕊和雄蕊
C.鱼戏莲叶间,睡莲与鱼都需要吸收氧气分解有机物获取能量
D.侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物,有种子没有果实

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.DDT是一种不易分解,化学性质十分稳定的有机杀虫剂,当DDT进入生物体后与脂肪结合,不易排出.如表是南极海洋生态系统中,海水和几种生物体内DDT的含量,请分析回答问题:
名称海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量/ppm0.00006  0.60.00640.0885.5
(1)若该生态系统中的A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系,请写出它们所组成的食物链:B→D→A→C→E.
(2)该生态系统中的能量一开始是从生产者进行光合作用固定太阳能开始的.该生态系统中的生产者可能是生物B.根据食物链中能量流动的分析,你认为该生态系统中数量最少的生物可能是生物E.
(3)一般来说在受DDT污染的同一生态系统中,有捕食关系的两种生物中捕食者体内积累的DDT含量总是比被捕食者体内积累的DDT含量高,这是有毒物质随食物链而发生的生物富集现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用你所学的生物知识判断,下列说法正确的是(  )
A.一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
B.细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养
C.为预防甲型H1N1流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施
D.达尔文的自然选择学说认为,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在我们手背上能看到的“青筋”是一些血管,这些血管不具备的特点是(  )
A.管壁较薄,弹性小
B.管壁的内面有瓣膜
C.管内血液由近心端流向远心端
D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.某同学设计实验验证二氧化碳的“温室效应”如图所示;请回答:
(1)该实验需要将实验装置置于阳光下(填“阳光下”或“黑暗中”);
(2)红墨水在本实验中的作用是B;
A.美观   B,指示   C,湿润   D.吸热
(3)甲和乙中的气体分别为B;
A二氧化碳、二氧化碳   B二氧化碳  空气.C.空气、空气
(4)根据以上实验设计,预计出现的现象是红墨水向右移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体消化的叙述,正确的是(  )
A.口腔是消化淀粉最主要的场所
B.胃液可初步消化蛋白质、脂肪
C.胆汁中不含有消化酶,对食物消化不起作用
D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.家蚕发育过程中的第三个阶段是(  )
A.B.幼虫C.D.成虫

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