A. | 生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境 | |
B. | 生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争 | |
C. | 阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布 | |
D. | 生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展 |
分析 生物生活在一定的环境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境.
解答 解:A、生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境,A正确.
B、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有互助合作关系又有竞争关系,B正确.
C、生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境,阳光对植物有决定性影响,动物直接或间接以植物为食,进而直接或间接地影响动物的生活和分布,C正确;
D、优胜劣汰,适者生存,生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这有利于物种的生存与发展,D错误.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竹子靠地下的竹鞭繁殖,竹笋快速生长是因为茎中有形成层 | |
B. | 玉兰、樱花、映山红相继开花,花的主要部分是雌蕊和雄蕊 | |
C. | 鱼戏莲叶间,睡莲与鱼都需要吸收氧气分解有机物获取能量 | |
D. | 侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物,有种子没有果实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量/ppm | 0.00006 | 0.6 | 0.006 | 4 | 0.08 | 85.5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分 | |
B. | 细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养 | |
C. | 为预防甲型H1N1流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施 | |
D. | 达尔文的自然选择学说认为,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管壁较薄,弹性小 | |
B. | 管壁的内面有瓣膜 | |
C. | 管内血液由近心端流向远心端 | |
D. | 管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔是消化淀粉最主要的场所 | |
B. | 胃液可初步消化蛋白质、脂肪 | |
C. | 胆汁中不含有消化酶,对食物消化不起作用 | |
D. | 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 |
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