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如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,下列有关叙述错误的是(  )精英家教网
A、①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻B、有细胞壁的是①②⑤;有成形细胞核的是①②④⑤;无细胞膜的是③C、有荚膜的是②;有叶绿体的是⑤;有伸缩泡的是④;有纤毛的是④D、⑤营自养生活;①②③④营异养生活.③营寄生生活,①营腐生生活
分析:图中的①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻.
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;
病毒没有细胞结构.
解答:解:A、①单细胞,有成形的细胞核,有大液泡,是酵母菌细胞;②没有成形的细胞核,是细菌;③没有细胞结构,是病毒;④单细胞,没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡.是单细胞动物草履虫;⑤细胞内有杯状的叶绿体,是单细胞植物衣藻.A正确;
B、①酵母菌是真菌、②是细菌、⑤衣藻是植物细胞,都有细胞壁;②细菌没有成形的细胞核,③病毒没有细胞结构,因此有细胞核的是①④⑤;③病毒没有细胞结构,因此没有细胞膜.B错误;
C、②细菌细胞外有荚膜,⑤衣藻是绿色植物有叶绿体,④草履虫体内有伸缩泡,还有纤毛可以运动.C正确;
D、⑤衣藻体内有叶绿体,能够通过光合作用自己制造有机物,属于自养;①酵母菌、②细菌、③病毒、④草履虫体内都没有叶绿体,不能自己制造有机物,靠现成的有机物维持生活,属于异养;③病毒必须寄生在活的细胞中;①酵母菌是腐生生活;D正确.
故选:B.
点评:回答此题的关键是明确各生物的形态、结构和生活方式.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,下列有关叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,请完成下列题目:
(1)下列有关叙述错误的是
D
D

A.①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻.
B.③需要使用电子显微镜才能观察.
C.有荚膜的是②;有叶绿体的是⑤;有伸缩泡的是④;有纤毛的是④.
D.图中①②③④⑤都是单细胞生物.
(2)图中③与其他几种生物相比,结构上的主要不同点是
没有细胞结构
没有细胞结构

(3)图中①与②相比,①的主要结构特点为
有成形的细胞核
有成形的细胞核

(4)图中①②⑤这3种生物中共同具有细胞结构,但是④没有的细胞结构为
细胞壁
细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:
(1)本实验可以提出的探究问题是
鱼鳍在游泳中起作用吗
鱼鳍在游泳中起作用吗

(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是
鱼运动缓慢,且方向不稳
鱼运动缓慢,且方向不稳
,说明尾鳍在游泳中具有
产生动力,改变方向
产生动力,改变方向
的作用.
(3)经B处理过的鱼放回水中后,鱼体会
失去平衡
失去平衡
,说明背鳍有
维持(鱼体)平衡
维持(鱼体)平衡
的作用.在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有
胸鳍和腹鳍
胸鳍和腹鳍

(4)在捉鱼时,发现鱼很容易滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且
分泌有黏液
分泌有黏液
,这是与
水中生活
水中生活
相适应的.
(5)在该探究实验中,还应该设立
对照组
对照组
,即对鱼鳍不捆绑,在水中进行观察.
(6)下列叙述中,下列结构与水中生活无关的结构是 (  )
A.身体分为头部、躯干部、尾部
B.身体呈梭形
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中分别代表与左心房、左心室、右心房、右心室相连的血管是(  )

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