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    10．下列能体现生物之间合作关系的是（　　）
    A．水稻与杂草B．螳螂与蝉C．蚂蚁筑巢D．狼与兔子

    分析 此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

    解答 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；螳螂与蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；狼与兔子是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．蚂蚁筑巢，需要彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．两个学习小组在学习了“人类对细菌和真菌的利用”后，尝试在两种不同条件下制作酸奶，操作如表，请据表回答：
    步骤甲组乙组
    ①将超市购买的新鲜纯牛奶倒入消毒过的玻璃瓶中将超市购买的新鲜纯牛奶倒入消毒过的玻璃瓶中
    ②加入适量超市购买的酸奶加入适量超市购买的酸奶
    ③密封密封
    ④放在温暖地方8小时放入冰箱8小时
    现象做成酸奶，冷藏食用没有做成酸奶
    （1）步骤①中的纯牛奶已经严格消毒，该消毒方法称为巴氏消毒法．
    （2）步骤②相当于培养细菌一般方法中的接种环节，目的是提供能使纯牛奶发酵的乳酸菌．甲组能成功制成酸奶，是因为纯牛奶中的有机物被发酵后转化为乳酸．
    （3）通过对两个小组的操作进行比较，实验中的变量是温度．
    （4）细菌的繁殖方式是分裂生殖，它体内没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．具有“身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门“特征的动物是（　　）
    A．涡虫B．蝗虫C．水蛭D．蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究“肉汤变质的原因”，小明同学做了如下的实验：将甲、乙、丙三套装置如图所示连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25°C的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装 置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析回答问题：
    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是将试管/肉汤内的细菌、真菌（微生物/细菌/真菌）杀死．
    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是B
    A．室温在25℃B．没有空气进入乙试管内  C．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
    （3）甲、丙组对照实验中控制的变量是温度．
    （4）乙和丙不是一组对照实验的原因是有两个变量．
    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因低温抑制细菌、真菌（微生物/细菌/真菌）的生长繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．某兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如表：
    分组实验材料及处理水温呼吸频率（次/分）平均值
    1号3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000ml温水25℃89（每条金鱼测3次）
    2号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中
    加入热水    		35℃97.5（每条金鱼测3次）
    3号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在l000ml温水中加入冰块15℃35（每条金鱼测3次）
    请根据上述实验回答下列问题：
     （1）该实验的变量是温度．图中2号组中金鱼的数量应为3条．
    （2）实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼鳃盖（或口）张合的次数来测定．
    （3）为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下重复（多次）测试金鱼的呼吸次数．
    （4）在2号的基础上另设4号组，将原加入热水升温改为用水浴锅隔水加热升温．4号组与2号对比，哪一个组的设计更合理？4号组更合理；理由是2号由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一．
    （5）实验结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，随着温度的升高金鱼的呼吸频率增加（填“增加”或“减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪項是探究“光对属妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件（　　）
    A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．温暖、寒冷D．有食物、无食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．楷楷在清晨或雨后的有些菜叶上常能看蜗牛．蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？他和同学们找来了莴苣、白菜、菠菜和芹菜四种菜叶、鞋盒和蜗牛．
    （1）在探究活动中，除菜叶不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜．
    （2）在鞋盒的四角分别放置大小、多少及新鲜程度相同的上述四种菜叶，蜗牛应放在鞋盒的中央．
    （3）楷楷他们用一只蜗牛来探究，这种做法对吗？为什么？不对，没有设置重复组
    （4）就蜗牛的生活习性请再提出一个你想探究的问题：蜗牛喜欢生活在潮湿的环境中吗？．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（　　）
    A．环节动物B．节肢动物C．鸟类D．爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．皮肤中与调节体温有关的结构是（　　）
    A．角质层和汗腺B．皮脂腺和汗腺
    C．真皮的血管和汗腺D．真皮的血管和表皮

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