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    2．检测海湾中水的氧含量，可以为科学家提供的信息是（　　）
    A．有丝分裂情况B．减数分裂情况C．化学合成情况D．光合作用情况

    分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，据此解答．

    解答 解：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以光合作用情况可以为科学家提供信息．
    故选：D．

    点评 绿色植物的光合作用能维持生物圈中的碳氧平衡，这一知识点越来越成为考试的重点，需要同学们全面的掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（　　）
    A．使身体能运动B．交换体内多余的水
    C．散发体内的热量D．完成呼吸和取食

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    12．美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控．这种方法叫做（　　）
    A．生物防治B．药物防治C．以菌治虫D．人工捕杀

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    10．市场上的大樱桃以其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱，大樱桃可供食用的部分和种子分别是由什么发育来的（　　）
    A．子房壁　　胚珠B．子房　胚珠C．子房壁　子房D．胚珠　子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是（　　）
    物质血浆原尿尿液
    O√××
    P√√×
    Q√√√
    A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
    C．大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始位置分别是（　　）
    A．口腔，胃，小肠B．胃，小肠，大肠C．胃，小肠，口腔D．口腔，小肠，胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小辉早晨着急上学，匆匆忙忙地吃了一块面包，喝了一杯牛奶．请根据小辉的早餐分析回答下列问题：
    （1）从膳食平衡的角度分析，你建议小辉的早餐再增加D
    A．一杯可乐       B．一根香肠      C．一块蛋糕      D．一个苹果
    （2）牛奶中的蛋白质在消化道中被分解成氨基酸才能被人体吸收，人体吸收该营养物质的主要器官是小肠．
    （3）若在尿液中出现蛋白质，可能是肾单位中的肾小球发生了病变．
    （4）面包在小辉体内的变化如图所示，据图分析，A代表循环系统，在组织细胞中完成b过程的能量转换器是线粒体，调节葡萄糖在体内吸收、利用和转化的激素是胰岛素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　）
    A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸
    C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（　　）
    A．B．C．D．

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