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“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象,下图中甲乙两同学对此问题有不同的看法,你认为谁的观点是正确的呢?请设计一个实验方案,并对结果进行分析:

Ⅰ.请补充完整探究方案:
(1)把一块鲜肉切成________(选填“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口瓶中,贴上编号A和B。
(2)将A广口瓶瓶口覆盖纱布,B广口瓶瓶口敞开,并把两瓶同时侧放在________(选填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。
(3)每天定期观察并记录两个瓶中肉的生蛆情况。
Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B瓶的腐肉上发现了蛆,A瓶内则没有蛆。
Ⅲ.实验结论:实验结果支持了________同学的观点。
Ⅳ. 请你分析实验:
(1)该实验的变量是____________________。
(2)导致A、B两瓶中的鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,富含有机物________大量繁殖。
(3)根据所学知识,我们应该采用的防止鲜肉腐败的方法有(请举出两例)
______________________________、______________________________。
Ⅰ.(1)相同 (2)有 Ⅲ.   乙
Ⅳ. (1)瓶内有无苍蝇    (2)细菌 (3)低温冷藏法(或低温冷冻法)  脱水法(或腌制法;晒制法;烟熏法等)
为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组,在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则,所以鲜肉要切成相同大小的两块,该实验的变量是苍蝇能否进入,苍蝇没能进入的那块肉上没有蛆,但也同样腐败,说明腐肉不是蛆变成的,而是空气中的微生物进入导致的,所以食品的保存方法就是抑制微生物的繁殖和生存,如冰箱的低温保存,脱水法。
练习册系列答案
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夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是             (     )
A.抑制细菌繁殖B.不让营养流失
C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理。
瓶号



加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么? (   )。
A.2组,温度、细菌     B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、空气     D.3组,温度、消毒棉球、细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某些细菌能将水果中的有机物分解成简单的无机物,引起食物腐败,这些细菌在生态系统中扮演的角色是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某同学做了下面4个实验,在每个实验前,都将数量相同、形状大小基本相同的同种树的落叶分成甲、乙两组。(实验过程中滴加无菌蒸馏水,使树叶保持潮湿。)你认为哪一个实验更能证明细菌对植物遗体的分解作用                      
A.甲组直接放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
B.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
C.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后放在自然条件下
D.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

如图所示,反应了绿色植物和一些微生物在自然界中物质循环的作用(18分)

据图回答:
(1)大气中的二氧化碳依靠【  】_______,被绿色植物固定,转化成___________。
(2)绿色植物通过③_______又将_______分解成______________。枯枝落叶被图中的_______分解成二氧化碳和水,图中分解枯枝落叶的生物主要是_______和_______两大类,它们在生态系统中的成分是______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根瘤菌与豆科植物的关系是( )
A.寄生关系B.竞争关系C.合作关系D.共生关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食品保存方法中不属于传统的食品保存方法的是(  )
A.风干B.脱水C.糖渍D.酒泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象(  )
A.根瘤菌与豆科植物B.藻类与真菌
C.藻类与细菌D.寄生虫与根瘤菌

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