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如图是模拟膈肌运动的模型,请回答有关问题:
(1)写出图中标号所代表的器官名称:
1
 
,3
 
4
 
,5
 

(2)当用手向上挤压瓶底橡皮膜时,瓶内气压变
 
,模拟的是人体
 
运动.
而在人体内,实际参与改变气压的呼吸肌除膈肌外还有
 
,此时它们都处于
 
状态.
考点:呼气和吸气
专题:
分析:呼吸的原理:吸气时,肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径够增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;这时整个胸廓的容积增大,肺随着扩张,肺内压下降,外界空气进入肺.呼气正好相反.
解答:解:(1)从图中可以看出,1代表的是呼吸道的气管,2代表的支气管,3代表的是肺,4代表的是胸廓,5代表膈肌.
(2)当用手向上挤压瓶底橡皮膜时,肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺,人体处于呼气状态;
故答案为:(1)气管;肺;胸廓;膈肌;
(2)大;呼气;肋间肌;舒张.
点评:呼吸的原理是难点,注意图文的结合.
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将左边的食物与右边可预防的疾病相连

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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理.请回答下面的问题.
试管 实验材料 唾液   清水 处理方法
1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 充分搅拌后放入37℃温水中
2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 充分搅拌后放入37℃温水中
3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌,直接放入37℃温水中
(1)以“唾液”为变量时,应选取
 
两支试管作对照.
(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,1试管中的物质遇碘后
 
蓝,(填“变”或“不变“),这是因为
 

(3)本实验用37℃水浴加热,是为了
 

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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用
 
呼吸,B用
 
呼吸,E用
 
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
 

(3)D与其他动物呼吸不同的地方是:具有独特的
 
呼吸.
(4)E特有的生殖发育特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,请据图分析下列问题:
(1)菜豆种子的基本结构是[5]
 
和[6]
 
,其中新植物体的幼体是
 

(2)在菜豆种子中,[5]是由[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、和[4]
 
组成的.
(3)种子萌发时,最先突破种皮的结构是[
 
]
 

(4)菜豆种子的[
 
]
 
将会发育成幼苗的[7],在萌发过程中所需要的营养主要来自[4]
 

(5)菜豆种子[3]
 
将会发育成幼苗的[8]
 

(6)[6]
 
具有保护种子内部结构的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是神经元的结构模式图,请据图回答问题.
(1)写出图中各部分结构的名称.
 
,③
 
,④
 

(2)神经元的基本结构包括[2]
 
 和[3]
 
两部分.神经元与其他种类的细胞相比较,在结构上的显著特点是具有
 

(3)神经元的功能是
 

(4)神经纤维包括
 
(用图中序号表示).
(5)神经冲动在神经元传导方向是
 

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通过学习你认为应该怎样处理青春期的心里情况?

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根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制
 
来栽培植物,这就是无土栽培.

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人类患地方性甲状腺肿,往往由于他们所在地区的土壤、水和食物中缺少
 
.在这些地区的小溪中,有些蝌蚪长时间不变成青蛙,而成为巨大蝌蚪,这是因为体内缺少
 
所致.

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