【题目】如图为上肢肌肉细胞处血液流动及物质交换模式图,据图分析血管a、c中流的血液分别是( )
A.动脉血、动脉血
B.静脉血、静脉血
C.静脉血、动脉血
D.动脉血、静脉血
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质.据图回答:
(1)物质①通过茎中的(填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自作用.
(2)若③为氧气,是通过植物的作用产生的,该作用能维持生物圈中的平衡.植物体进行此项生理活动的主要器官是 .
(3)植物进行各项生命活动所需的能量来自于作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应(填“增强”或“减弱”)该作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的示意图,请分析回答:
(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是______;步骤b滴加的液体是______;步骤c滴加液体的作用是______。
(2)将图二中的甲转换成乙,视野将变______(选填“亮”或“暗”)。
(3)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,口腔上皮细胞没有的结构是______。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分化的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】九年级的学生正在参加学业体育测试活动。根据人体完成反射活动的神经结构示意图,回答下列问题。
(1)测试中学生听到发令信号后立刻起跑,此反射类型是______,在此反射中,学生听到信号的感受器位于______内。
(2)某学生的脚因突然被踩到而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是______(用图中的字母和箭头表示)。若B受损伤,则此反射能否进行?______。
(3)在男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是______系统和激素共同调节的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某游船在海上因遭遇龙卷风而翻船,船上多数乘客溺水身亡。溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节( )
A. 肺与外界的气体交换
B. 肺与血液之间的气体交换
C. 氧气在血液中的运输
D. 血液与组织细胞之间的气体交换
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【题目】我市某校生物社团的同学从雪野农博园带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,图中的有一种花(“A”或“B)是不可能长出南瓜的。他们的判断结果及理由是 ______________________________________________。
(2>开花后要经过 _____________两个过程才能结果,南瓜籽是[ ]______ 发育成的。
(3)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用) B或b 表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。 南瓜果实颜色的显性性状是_____。子二代中黄果的基因组成是 ______________
(4)同学们在雪野农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_________________发生改变而选育出的, 这种变异属于 ____________。
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