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    【题目】蛲虫体表包裹着一层起保护作用的

    A. 脂肪层 B. 角质层 C. 鳞片 D. 贝壳

    【答案】B

    【解析】蛲虫的身体细长如线，属于线形动物，体壁有角质层，可防止消化液的侵蚀，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确是 ( )

    A. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短

    B. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气

    C. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质

    D. 鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，分析回答下列问题：

    资料一 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。

    资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。

    （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________。

    （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。

    （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到________ 因素的影响。

    （4）以上研究动物行为时应用的方法是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。（_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（ ）

    A. 曲线AB段绿色植物不进行光合作用

    B. 曲线BC段绿色植物只进行光合作用

    C. B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

    D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列营养物质中，不能为人体生命活动提供能量的是（ ）
    A.无机盐
    B.蛋白质
    C.糖类
    D.脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于器官的是（ ）

    A. 心脏 B. 肝脏 C. 肾脏 D. 心肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列信息，回答相关回答。

    下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的一段描述：

    姥姥后院种了好多蔬菜，我问姥姥：“哪个是黄瓜呀？”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说：“那边几颗小苗就是。”过了些天，我又去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎，比我的手掌还大的叶子。而且茎上长出了“丝”，这些“丝”顺着木架子劲儿地往上“爬”。又过些日子，黄瓜开花了。黄黄的，有五个瓣儿的，也有六个瓣儿的，看上去像星星。黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，我发现有些花儿开过就凋谢了，却没有看到黄瓜的影子？有些花仍然开着，花的下面长着带刺的小黄瓜。这是为什么呢？姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花，带小黄瓜的花是雌花，不带小黄瓜的花是雄花。……

    （1）乐乐采用___________法，研究黄瓜的生长过程。

    （2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落，原因是_________________。

    （3）图[____]表示黄瓜的雌花，其中雌蕊依靠___________完成授粉，再经过___________作用，最终由子房发育成果实。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答：

    请写出概念图中的字母代表的含义：A. ___________ C. ________ D._______ E. _____

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