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你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了种名和学名以外,一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称?( )

A、门的名称 B、纲的名称

C、目的名称 D、科的名称

D

【解析】

试题分析:在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。在植物的分类等级中科是最重要的分类单位。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该种植物的国际通用名称。

考点:植物标牌的制作知识

练习册系列答案
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下列不属于昆虫的是

A.蜻蜓 B.蝗虫 C.蝴蝶 D.大龙虾

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在载玻片上写下一个字母“d”用显微镜观察时看到的图象形状是( )。

A.b B.p C.q D.d

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细菌和真菌的生存也需一定的条件,如 、适宜的温度、 。

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生物分类的单位中,最基本的单位是( )

A、门 B、纲 C、科 D、种

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假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个( )

A、12800 B、25600 C、1600 D、无法计算

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梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:(6分)

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是: ;这一对照实验的变量是 ;分析实验结果,小平得出的结论应该是: 。

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 。

(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: 。

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根据如图回答下列问题:

(1)图中共有 条食物链。

(2)请你写出最长的一条食物链 。

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在短时间内将先 。

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