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    13．欣欣同学学习了《多种多样的动物》后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（　　）
    A．蚯蚓-体壁B．乌龟-鳃C．家鸽-气囊D．青蛙-皮肤

    分析 不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结．例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺．

    解答 解：A、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；A正确；
    B、龟属于爬行动物，行类是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，B错误；
    C、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换．C错误；
    D、青蛙是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误；
    故选：A

    点评 解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官及其生殖方面的特点，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图．下列有关该图的分析，正确的是（　　）
    A．图示中“大气”的成分是氧气
    B．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
    C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
    D．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．东海钓鱼岛是中国的，岛上经常刮大风，岛上生存着许多无翅或残翅的昆虫，对这一现象的解释是（　　）
    A．无翅或残翅昆虫更能适应环境B．有翅昆虫全被刮没了
    C．有翅昆虫被天敌捕食D．无翅或残翅昆虫繁殖能力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．玉米是我国许多地区的主要粮食作物之一．玉米种子中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分，几百年来，劳动人民在种植玉米方面积累了丰富的经验．请分析回答下列问题：
    （1）玉米种子中贮存营养物质的主要结构是胚乳．
    （2）在播种玉米过程中，对玉米种子浸种、地膜覆盖并打孔，原因是玉米种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．
    （3）合理密植能保证玉米植株充分利用光能，有效地进行光合作用．
    （4）松土是玉米栽培的一个重要环节．其作用是使玉米的根得到充足的氧气，保证呼吸作用正常进行．
    （5）玉米果穗上常出现缺粒现象，是由于在自然状态下传粉不足引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项是衡量心脏工作能力的一项指标（　　）
    A．心率B．心输出量C．心动周期D．心电图

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于生物对环境的影响的是（　　）
    A．森林可保持水土B．旗形树的树冠像一面旗帜
    C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓疏松土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．发芽的马铃薯可以连皮带芽一起食用．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图，下列有关该图的分析，不正确的是（　　）
    A．图中的“大气”表示的是二氧化碳
    B．①③④表示生物的呼吸作用
    C．生态系统的能量流动是从甲的⑤过程开始的
    D．丙是分解者，它对维持生物圈的碳氧平衡起着重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．D4
    如图是尿的形成过程示意图，根据图回答问题
    （1）图中的①是肾小球，②是肾小囊．
    （2）③内的液体是原尿，是经过肾小球的过滤作用形成的，正常情况下，其主要成分为水、无机盐、葡萄糖 和尿素等
    （3）④的液体是尿液，图中肾小管具有重吸收作用，它能将全部的葡萄糖 和大部分的水和部分的无机盐吸收回血液．

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