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5.某同学家的桃树产量较低、品质欠佳,家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃,最经济、有效的技术是(  )
A.用蜜桃的早熟花粉给桃树授粉
B.直接栽种蜜桃树幼苗
C.用蜜桃的枝条进行扦插
D.将蜜桃的芽或枝条嫁接在原来的桃树上

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.

解答 解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃,将蜜桃的芽或枝条嫁接在原来的桃树上.可见正确.
故选:D

点评 熟练掌握嫁接的知识,最好既能用已掌握的知识解答题目,又能用所学的知识指导我们的生产生活.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?.
(2)该实验的变量是光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗的环境,以便形成实验.
(3)能不能只放入1只鼠妇?为什么?不能,只用一只会有偶然性,实验不准确.
(4)请根据所学知识,预测实验结果黑暗组由于环境适宜而鼠妇数量多;而明亮组由于环境不适宜而导致鼠妇不多..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用(或细菌对植物遗体的具有分解作用).
(2)方案一中的实验变量是细菌,你认为实验的对照组是乙.
(3)方案二中的实验变量是细菌和落叶类型(或细菌和落叶),最终可能获得的实验结果是丙组的落叶被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案一,原因是该方案符合变量唯一(或单一变量)原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的环境条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列属于有性生殖的是(  )
A.安丘蜜嫁接到普通桃树上B.组织培养技术培育幼苗
C.克隆技术培养胚胎干细胞D.培育试管婴儿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以下不属于血液传染病的是(  )
A.血吸虫病B.艾滋病C.乙型肝炎D.流行性乙型脑炎

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10.下列对青蛙生命现象的描述错误的是(  )
A.青蛙通过雌雄抱对完成交配B.青蛙的心脏为两心房一心室
C.成体青蛙用肺呼吸兼用皮肤呼吸D.青蛙属于变温动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对临朐山旺化石挖掘发现,最古老的生物化石均为水生生物,并且越早形成的地层里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多.这一事实说明了生物的进化方向是(  )
A.从水生到陆生B.从简单到复杂
C.从低等到高等D.以上三者均能说明

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.生活中发现有人突然晕倒,丧失意识,可立即拨打急救电话(  )
A.119B.120C.122D.110

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.移苗时根部带土是为了(  )
A.避免伤害分生组织B.避免伤害生长点
C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根

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