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生物与生物之间最常见的关系是
 
关系,此外还有
 
关系和
 
关系.在生态系统中
 
 
沿着食物链和食物网流动,
 
能够沿食物链积累.生态系统靠
 
维持相对稳定,
 
是最大的生态系统.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生物和生物之间有密切的联系,生态系统中物质和能量的流动,生态系统具有一定的自我调节能力,生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:(1)生物之间的关系:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动.
(3)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累.
(5)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.生物圈是最大的生态系统.
解答:解:通过分析可知:生物与生物之间最常见的关系是捕食关系,此外还有竞争关系和合作关系.在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减,有害物质能够沿食物链逐级积累.生态系统靠自动调节能力维持相对稳定,但这种调节能力有一定限度的.当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.生物圈是最大的生态系统.包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:捕食; 竞争; 合作; 物质; 能量; 有毒物质; 自动调节能力; 生物圈.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两地出产同一种西瓜,甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高.经调查,甲、乙两地的西瓜,生长季节的光照条件和栽培措施基本相同,但气温有差别(见表)
地点
时间
甲地
 
乙地
 
白天 33度 33度
黑天 12度 22度
(1)甲、乙两地西瓜白天通过
 
制造的有机物的量应该是基本相同的.
(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高,因为甲地西瓜晚上的
 
作用比乙地的弱,所以甲地西瓜晚上消耗有机物比乙地少,积累有机物的量就多.
(3)
 
对植物呼吸作用的影响,实质是通过影响酶的催化作用,从而影响植物的呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示装置为模拟呼吸系统某结构运动的示意图,箭头代表运动方向,请根据该图甲回答有关问题
(1)图中A代表呼吸系统的
 
,呼吸时具有
 
功能.
(2)图中C代表
 
,该结构的横向扩张和收缩与
 
有关.
(3)图中B代表呼吸系统的
 
,是呼吸系统的主要器官.是
 
的主要场所.图中D代表人体的
 
,该结构正处于
 
状态.
(4)从图乙中可以知道,图甲中B的变化趋势是
 
.如果呼吸系统处于这种状态,则呼吸系统正在完成
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的双眼皮性状由
 
基因控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵是由微生物引起的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内最重要的供能物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图中表示植物的营养组织的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始生命形成的过程中,保护原始生命不受紫外线伤害主要靠(  )
A、喷射的火山B、原始大气
C、原始海洋D、原始陆地

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、病毒是一种更小的细胞
B、所有的病毒都是一样的
C、病毒可以独立生存
D、病毒的生存离不开寄主的活细胞

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