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下列不属于近视眼的特点的是(  )。
A.晶状体的曲度过大
B.眼球的前后径过短
C.物像落在视网膜的前方
D.眼球的前后径过长
B
物像只有落到视网膜上,人才能清晰地看到这个物体,因此眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。如果晶状体的调节负担过重,过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体反射的光线经过晶状体等结构的折射后就会在视网膜的前方成像,看到的物体比较模糊。如果眼球的前后径过短,物像就会落在视网膜的后方。这一特点不符合近视眼的特点。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2011年9月23日至25日,在沂河水上运动中心首次举办了“魅力兰山”世界杯划水赛,各路划水好手齐聚临沂一展风采。请回答以下问题:
(1)划水赛的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快,它是青少年                                         的核心。
(2)世界杯划水赛要进行男、女尾波和跳跃等项目的角逐,当运动员划水时,要不停地做曲伸动作,屈肘时,上臂的         收缩。
(3)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为眼球中         的曲度可以调节;同时,在         形成物像,最终在大脑皮层产生视觉。
(4)你在观看比赛时经常会情绪激动,伴随着心跳加速,血压升高,脸颊发热。这是你的         高度兴奋,同时体内分泌的肾上腺素增加的结果,说明人体的生命活动受到         的共同调节。
(5)跳跃项目是划水赛上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡,完成各种优美、准确的动作,主要是依靠         的协调作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

舞蹈“千手观音”震撼人心,演员却都是聋哑人,他们学习舞蹈接受信息主要依靠
A.触觉B.听觉C.视觉D.嗅觉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

听觉形成的正确途径是
A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器
D.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2008年6月6日是第十三届全国爱眼日,主题为“明亮眼睛迎奥运”,宣传口号有“预防近视,从今天开始”“预防青少年近视,从一点一滴做起”等。近视眼是眼球中________发生了病变。在日常学习过程中,你会采取哪些做法预防近视(写出两点即可):①________________;②________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是:
A.视网膜、视网膜B.大脑、大脑
C.视网膜、大脑D.大脑、视神经

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

足球比赛是很多人喜爱的一项体育活动,在比赛过程中蕴含了许多生物学知识,请根据所学知识回答下列问题:
(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球,在此反射中,球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于           内;听觉产生的部位是          
(2)在球场上,球员传球的过程中,用到了大脑皮层的              中枢(写出一个即可)
(3)球场上,球员能准确的协调身体的运动,进行攻防,是__________在起作用。
(4)在以前的某一场比赛中,有一运动员受伤,左侧手脚不能灵活的运动,这说明此人    侧大脑皮层的神经中枢收到了损伤。
(5)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球,此反射属于           反射。
(6)当突然进球后,观众兴奋的面红耳赤,这是由于        分泌增加的原因。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

请找出耳的各个结构[(1)~(4)]与其功能[①~④]之间的对应关系,并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)前庭和半规管              ①接收声波
(2)耳蜗                      ②与身体平衡有关
(3)外耳                      ③将鼓膜的振动放大后传到内耳
(4)听小骨                    ④内有对声波敏感的细胞,能将声波引起的振动转变成与听觉有关的信息
(1)—       ;(2)—       ;(3)—       ;(4)—       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

视网膜上感光细胞的作用是(   )
A.形成图像B.形成视觉
C.感受声的刺激D.感受光的刺激

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同步练习册答案