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如图是人体血液循环综合示意图,请结合相关知识回答下列问题:
(1)心室与动脉交界间防止血液倒流的结构是
 
;正常人血管肯定不含尿素的是[
 
]
 

(2)用字母和数字写出肺循环的途径:
 
,6中流的血是
 
(填“动脉血”或“静脉血”).
(3)物质从小肠进入2的过程称为:
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:如图所示A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室;1是主动脉,2是肠静脉,3是肾静脉,4是体静脉,5是肺动脉,6是肺静脉.据此解答:
解答:解:(1)在心脏内血液是按照一定的方向流动的:心房→心室→动脉,在心房和心室间有房室瓣,心室和动脉间有动脉瓣;血液流经肾脏时经肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液排出了体外,故肾静脉,也就是图中的3不含有尿素.
(2)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;即图示中的B→5→肺→6→C.当血液流经肺部的毛细血管时,氧气由肺泡进入血液,二氧化碳由血液进入肺泡,经过这里的气体交换血液由静脉血变成动脉血,所以6肺静脉内流的是动脉血.
  (3)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.
点评:解答此类题目要熟练掌握有关新陈代谢部分的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

成年人体内缺乏含碘的无机盐,容易患(  )
A、佝偻病
B、地方性甲状腺肿
C、缺铁性贫血
D、骨质疏松症

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物研究性学习小组的同学为探究植物的光和作用所需要的原料的实验中,将甲、乙两盆相同的植株分别用玻璃罩罩住,在甲装置中一杯放入氢氧化钠溶液,乙一杯清水,请根据实验回答下列问题.
(1)本实验中的变量是
 

(2)从甲、乙两盆植株中取一片绿叶,脱色然后滴加碘液,实验现象为
 

(3)如果将乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在
 
环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题.
胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
(1)胎儿在母体的③
 
里发育,胎儿所获得的营养需经过②
 
由①
 
从母体获得.
(2)成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做
 

(3)母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内?
 
.(填“可以”或“不可以”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:

(1)本装置的目的是验证植物的
 
作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D分别代表心脏的四个腔,其中A代表的是
 
;D代表的是
 
.人体血液循环系统由
 
 
组成的.
(2)血液循环的动力器官是
 
,人体的血液循环可分为
 
和肺循环.
(3)肺循环的途径是血液由
 
 
→肺部毛细血管→
 
 

(4)血液各种成分中,能运输氧气的是
 
;运输营养物质的是
 
;能加速血液凝固的是
 
;能吞噬病菌的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

回顾观察蚯蚓的实验及如图示,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[
 
]
 
的位置.
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉,这是
 
,它们与蚯蚓的
 
有关.
(3)蚯蚓的体壁保持湿润,体壁内密布
 
,可与外界进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在2001年,美国发生9.11恐怖袭击事件后,10月5日,佛罗里达州又发生炭疽病感染事件.一段时间炭疽病成为热门话题.其实早在19世纪,法国著名微生物学家巴斯德就对炭疽病进行了研究(如表).
组别 第一次处理 10天后第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 没有患炭疽病
乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 患炭疽病
1)甲组绵羊中,第一次注射的是毒性较弱的炭疽病菌,它进入绵羊体内作为抗原起作用,从而使绵羊体内产生了具有抵抗该病菌的抗体.从免疫角度来说,属于
 
原理.
2)上述实验可以说明,人类要预防炭疽病,可采取
 
等有效方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰的自然现象称为
 

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