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    13．属于营养繁殖方式的是（　　）
    A．野生水果落地后萌发出幼苗B．小麦种子播种后发芽
    C．用土豆芽发育成新植株D．甘薯秧插入土壤中成活

    分析 营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，所以营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．

    解答 解：AB、野生水果落地后萌发出幼苗和小麦种子播种后发芽都是用种子进行的有性生殖方式；AB错误．
    C、土豆是植物的块茎，茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖，C正确．
    D、甘薯秧插入土壤中成活属于扦插，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，D正确．
    故选：CD

    点评 关键是了解营养繁殖的概念，与有性生殖等方式相区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．我国营养学家将实物按每日建议摄取量设计成：“平衡膳食宝塔”．请分析回答．
    （1）“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等六种营养物质．
    （2）根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求，摄取量最少的应为第⑤层食物，因该层食物富含脂肪，过量摄取易在人体中储存导致肥胖．
    （3）每日应摄取足量的第②、③、④层食物，因为这些食物含有多种营养素，如第②层食物多含有维生素，可预防坏血病；第③层食物除富含蛋白质外，有的还富含含维生素A，可预防夜盲症；第④层食物中的牛奶富含蛋白质外还富含钙的无机盐，是骨骼和牙齿的重要组成成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．2014年定州冬天为一暖冬，天气干燥而无雪，尽管雾霾橙色，但阻挡不住大妈们跳广场舞的热情．从预防传染病挤施的角度来看，“跳舞”活动属于防传染病措施的（　　）
    A．杀死病原体B．控制传染源C．保护易感者D．切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蓝蓝失败原因可能是（　　）
    A．牛奶添加了蔗糖B．牛奶经过了煮沸C．牛奶进行了冷却D．玻璃瓶没有密封

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列是某同学书写的光合作用的表达式（公式），正确的应是（　　）
    A．二氧化碳+水→有机物（主要是淀粉）+氧气
    B．二氧化碳+水 $→_{叶绿体（储存能量）}^{光能}$ 有机物（主要是淀粉）+氧气
    C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    D．二氧化碳+水 $→_{线粒体}^{光能}$ 有机物（主要是淀粉）+氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
    （1）要研究的问题：酸雨对生物有影响吗？．
    （2）作出假设：酸雨对生物有影响．
    （3）制定方案：
    ①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
    ②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    （4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
    （5）实验结论：酸雨对生物有影响．
    回答下列问题：
    A．该小组同学“要研究的问题”是什么？请将你的答案填在上面的横线上．
    B．该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正．
    C．通过上述探实验，你对酸雨有哪些认识或看法？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是对生殖与发育特点的比较，其中三个圆分别代表三种动物，各圆的重叠部分表示共同特点．图中字母所代表的特点，错误的是（　　）
    A．G--卵生B．J--变态发育C．H--具有孵卵行为D．I--体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体血液与组织之间的物质交换示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）图中的X是氧气，X和Y是通过在血液和组织之间的交换气体扩散作用完成的．
    （2）由图中可以看出，毛细血管的管壁只有一层上皮细胞，有利于物质交换．
    （3）按图中血液流动的方向，此处毛细血管流出的血液应该是静脉血．
    （4）组织细胞所需要的营养物质主要来自食物，食物在消化管内被消化和吸收的主要场所是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．正在吃桑叶的蚕所处的发育阶段是（　　）
    A．成虫B．蛹C．幼虫D．卵

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