分析 图中A、B、C、D、E、F分别表示的生理过程是组织里的物质交换、食物的消化、肺泡与外界环境的气体交换、肺泡内的气体交换、尿的形成过程和排汗.A属于消化系统,B为呼吸系统,C为泌尿系统,D为循环系统,E为皮肤,①为吸收过程,②肺与外界的气体交换,③肺泡内的气体交换,④尿的形成过程.
解答 解:(1)由图可知,A是消化系统,淀粉在口腔中初步消化成麦芽糖,进入小肠后被彻底消化成葡糖糖后才能被小肠吸收,经过过程①吸收进入循环系统.
(2)B呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.
(3)D系统血液循环系统的动力器官是心脏,心脏主要由心肌组成,它不停的收缩和舒张,推动血液在血管里循环流动,输送营养物质、氧气和废物,是血液循环的动力器官.
(4)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.
故答案为:(1)消化;口腔; 葡萄糖;吸收;
(2)肺;肺泡;
(3)心脏;
(4)3;肾;尿素.
点评 此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省定西市安定区七年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
含羞草受到震动时,叶片会合拢,这一现象说明生物具有( )
A.反射活动 B.应激性 C.遗传性 D.适应性
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
被称为“遗传学之父”的科学家是( )
A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.巴士德
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知有耳垂(D)对无耳垂(d)是显性.某同学无耳垂,但他的父母都有耳垂,则该同学父母的基因型分别是( )
A.Dd,Dd B.DD,DD C.DD,Dd D.Dd,DD
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a,b分别代表的物质是氧气和二氧化碳 | |
B. | 血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分变化是氧气含量减少 | |
C. | 肺泡壁和毛细血管壁各由多层上皮细胞构成,这有利于气体交换 | |
D. | 外界气体按照c方向进入肺泡时,呼吸肌处于收缩状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人既是生产者,又是消费者 | B. | 非生物都不是生态系统的组成成分 | ||
C. | 生态系统的自我调节能力是有限的 | D. | 整个地球是一个最大的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉素是一种著名的抗生素类药物 | B. | 青霉素是由真菌中的青霉菌产生的 | ||
C. | 青霉素可以治疗多种细菌性疾病 | D. | 青霉素可以杀死病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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