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    2．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（　　）
    A．图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
    B．图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
    C．图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
    D．直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去

    分析 显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．

    解答 解：A、图中显微镜的最小放大倍数为10×16=160倍，A错误；
    B、细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋．故B正确；
    C、图乙中的图象比图甲中的图象大，是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大，C错误；
    D、让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．D错误．
    故选：B

    点评 回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关节是能活动的骨连结，如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A．3是关节腔，内有滑液使关节灵活B．2是关节囊，使关节灵活
    C．5是关节软骨，使关节牢固D．1是关节窝，4是关节头

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    （1）若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是光．
    （2）该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）60251061
    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
    （3）该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的光合作用对实验的干扰．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是向右．（填“向左”或“向右”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．屠呦呦因创制了抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科．下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
    B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
    C．以上分类单位中，最小的分类单位是科
    D．向日葵与棉花之间没有共同特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．用光学显微镜观察人体血涂片时，三种血细胞清晰可见．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列人类对微生物的利用中，合理的是（　　）
    A．用酵母菌制作米酒B．用大肠杆菌酿醋
    C．用乳酸菌制作酱油D．用细菌提取青霉素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，下列叙述错误的是（　　）
    A．HIV主要攻击和杀伤人体免疫细胞
    B．艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播
    C．艾滋病病人属于病原体
    D．HIV没有细胞结构，不能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体的废物主要通过尿液排出体外．尿液中不含有的成分是（　　）
    A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．生态系统的成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者，其中非生物的物质与能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用，为验证它们的重要性，设计如下实验．
    实验过程（如图）：
    ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中锥形瓶放入等量的金鱼藻；③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各1条，用软木塞塞紧；④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里．

    实验结果如下：
    锥形瓶编号ABCD
    瓶中金鱼生存时间（天）311252
    根据上述实验回答：
    （1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素是阳光、空气、水分、温度等；
    （2）由A、B、C的实验结果可知，金鱼存活时间与金鱼藻、河泥有关；
    （3）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是进行光合作用产生氧气；
    （4）通过C与D两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．

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