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15.生物的变异是普遍存在的,引起变异的原因是多种多样的,首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.如果单纯是由环境引起的,变异程度是有限的,没有影响到遗传物质基础,就不会遗传给后代,能遗传的变异必须是环境改变影响到遗传物质发生改变.

分析 此题考查的变异的原因,解答时可以从变异原因和类型方面来切入.

解答 解:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有发生改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代.因此引起变异的原因,首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的,将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这是由环境引起的变异.
故答案为:遗传物质基础;环境;环境;遗传物质基础;遗传物质

点评 解答此类题目的关键是熟记变异的原因.

练习册系列答案
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6.传染源是(  )
A.病人的分泌物或排泄物B.病原体
C.散播病原体的人或动物D.传播疾病的生物的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.进行预防接种的目的是(  )
A.使人得到非特异性免疫B.保护易感人群
C.控制传染源D.切断传播途径

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10.科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图,请分析回答:

(1)从图丙中可以看出,染色体是由[2]DNA和[3]蛋白质组成.
(2)根据图甲、乙染色体组成,可以判断,男性染色体组成图是乙(填“甲”或“乙”),男性产生的一个精子中,性染色体为X或Y.

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20.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的是(  )
A.抑制细菌生长繁殖B.不让营养流失
C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色

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7.一台显微镜有目镜(10×、20×),物镜(4×、10×).使用10×目镜和10×物镜的组合视野看到6个细胞,如果我们把目镜换成20×,视野中可能看到几个细胞(  )
A.3个B.4个C.5个D.7个

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4.肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮,颜色鲜绿,最主要的原因是(  )
A.土壤浸出液中水分充足
B.土壤浸出液中有少数种类的无机盐
C.土壤浸出液中含有蛋白质等营养物质
D.土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生活的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.食物在口腔中的变化.完成下列问题:
试管
编号
12345
材料1适量馒
头碎屑
适量馒
头碎屑
适量馒
头块
适量馒
头碎屑
适量馒
头碎屑
材料22ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否
搅拌
搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度37摄氏度0摄氏度60 摄氏度
水浴10分钟
碘液2滴
现象
(1)提出问题:唾液、或牙齿的咀嚼,舌的搅拌对淀粉有消化作用吗、或温度对唾液消化淀粉是否有影响?.
(2)做出假设:唾液、或牙齿的咀嚼,舌的搅拌对淀粉有消化作用或温度对唾液消化淀粉有影响.
(3)为了探究“唾液对馒头有消化作用”选用1号和2号两支试管进行实验,在2号试管的A处应加入2mL清水.
(4)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,应选用1号、3号试管进行对照实验,1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(5)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的变量是温度.
(6)得出的结论:唾液、牙齿的咀嚼,舌的搅拌对淀粉有消化作用以及温度对唾液消化淀粉有影响.

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