【题目】如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是( )
A. 甲中的C发育成乙中的3
B. 乙中的1是由甲中的B发育来的
C. 丙中的b和c可以使乙中的3不断长长
D. 甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种生物现象中,能反映生物可以影响环境的是( )
A. 变色龙随环境颜色的变化而改变体色
B. 蓝鲸像鱼,生活在水中
C. 沙漠中的胡杨林,防风固沙
D. 稻田里的杂草和水稻争夺水分和养分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示各种概念之间的关系.下列选项与图示相符的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 脊椎动物 | 鱼类 | 节肢动物 |
C | 植物 | 种子植物 | 孢子植物 | 藻类 | 单子叶植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→①→②→③→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存.这说明对滇池中原有植物有影响的生态因素是( )
A. 水 B. 生物因素 C. 空气 D. 温度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究
为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老师设置了如下图所示的实验装置,其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液(能够吸收二氧化碳),乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题:
(1)实验步骤:
①先将两套装置放在黑暗处一昼夜,目的是。
②将两套装置放在阳光下照射几小时。
③从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片,一起放入盛有酒精的烧杯中加热,此步的目的是 , 从而使叶片变成黄白色。
④用清水漂洗叶片,再把两个叶片一起放到培养皿里,滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色的变化。
(2)该对照实验中的变量是。
(3)你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?
(4)你能找出老师在实验中存在的问题吗?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面两图分别是消化系统的结构模式糖和淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线,请据图回答:
(1)消化系统包括消化道和____两部分.在图中,消化与吸收的主要器官是 _____
(2)甲、乙、丙分别代表_____、________、_________三种物质的消化曲线.
(3)图中A、C、D段消化道分别代表图中的_____、______、_______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com