【题目】生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上．科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色．
（1）由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 ．
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示．请写出实验二的遗传图解：
【答案】
（1）黑色是显性，浅灰色是隐性
（2）
【解析】解：（1）（2）由实验一可知，浅灰色胡椒蛾控制体色的基因是纯合的，因为任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色，没有出现黑色的个体；由实验二可知，胡椒蛾的黑色是显性性状，浅灰色是隐性性状，并且实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是杂合的；因为假设浅灰色是显性性状，则后代中不可能出现黑色个体，假设实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是纯合的，则后代中就不会出现浅灰色的个体；用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，则遗传图解如图所示：
所以答案是：（1）黑色是显性，浅灰色是隐性 （2）
【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．
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浙江之星学业水平测试系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，下图是人体新陈代谢示意图，图中A—D代表不同系统，a—d代表不同物质，①--④代表不同生理过程，请据图回答：
⑴过程①是___________。当b进入血液后由血液中的__________运送，c在血液中由__________运送。
⑵当b进入B系统时，膈肌处于_________状态，过程③是通过_________实现的。
⑶尿素主要通过D系统排出体外，构成该系统主要器官的基本单位是___________，d的形成包括_____________________和__________________两个过程。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在骨的成分实验中，用质量分数为10%的盐酸浸泡鱼肋骨的目的（ ）
A. 除去骨中的有机物 B. 除去骨中的无机物
C. 增加骨中的有机物 D. 增加骨中的无机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，某同学设计以下实验装置，下列表述错误的是( )
A. 甲装置既能探究植物的光合作用，又能探究植物的蒸腾作用
B. 将甲装置放在光下，①中的气体能使卫生香复燃
C. 将乙装置放在光下，②中澄清的石灰水变浑浊
D. 用乙装置探究植物的蒸腾作用时，应放置在光下
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（ ）
①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈．
A.①③
B.①④
C.②③
D.①②④
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