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下列对各种生物间的关系描述正确的是(  )
A、白蚁营巢的行为属于种内互助
B、田间的杂草和庄稼是寄生关系
C、蜜蜂采集槐花蜜,所以蜜蜂和槐树是捕食关系
D、繁殖季节,雄鹿之间的角斗属于种内斗争
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分.生物因素是指影响某种生物生活的其它动植物;而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件.
解答:解:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
A、白蚁巢内的白蚁数量可达百万只以上,可分为蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁,它们各司其职,根据行为的功能划分,这种行为属于社群行为,A错误;
B、田间的杂草和庄稼是竞争关系,B错误;
C、蜜蜂采集槐花蜜,同时帮助传粉,所以蜜蜂和槐树是互助关系,C错误;
D、繁殖季节,雄鹿之间的角斗属于种内斗争,D正确;
故选:D
点评:解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请回答
(1)关节由
 
关节囊和关节腔组成.
(2)关节即灵活又牢固.
使关节具有灵活性的是关节头和关节窝表面都覆盖一层光滑而有弹性的
 
,关节腔中有滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是关节囊,它是由
 
组织膜构成,它使两骨紧密地联系起来,它的外面或关节腔内有韧带,使关节更加牢固.
(3)我们通常所说的脱臼是指
 
从关节窝中脱出的现象.
(4)请写出你所熟悉的一个人体关节的名称:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞的呼吸作用是指细胞内的
 
经过一系列复杂变化,分解成
 
等物质并释放出能量的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生产者的是(  )
A、蘑菇B、真菌C、桂花树D、工人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于清洁能源(  )
A、光能B、水能C、风能D、核能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)
 
图所示为动物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]
 
、[⑥]
 
和[⑧]
 

(3)②和⑦是
 

(4)遗传物质上具有遗传信息的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水稻作为一种重要的粮食作物,在农业遗传和变异中有着广泛的研究价值.水稻的抗倒伏和倒伏是一对相对性状,显性性状由基因B控制,隐性性状由基因b控制,据有关内容回答问题:
(1)将抗倒伏水稻作为亲本,收集种子种下去,观察水稻植株生长的状况并统计数据,将数据结转化成比例绘成如图,根据图中信息可推测出
 
是显性性状,亲本的基因组成是
 
,倒伏植株基因组成为
 

(2)如果让子代的倒伏植株与基因组成为Bb的植株进行杂交,后代出现倒伏的可能性为
 
%.
(3)将同一稻穗的水稻种子随机分成两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种变异属于
 
变异.
(4)水稻的体细胞染色体有24条,其染色体数目是
 
的,并且通常应是
 
存在的.水稻一般是有性繁殖,其
 
是传递遗传物质的唯一媒介.
(5)生物体的基因包含着性状的遗传信息,但并不能表达出性状.性状实际上是由基因指导
 
的合成表达出来的,同时又受到
 
的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的叙述,正确的是(  )
A、细菌没有成形的细胞核,但都有DNA集中的区域
B、细菌有杆状、螺旋状等不同形态,用肉眼随处可见
C、细菌有多细胞个体,细胞内含有叶绿体,属于自养生物
D、所有细菌都扮演着生物圈中“清洁工”的角色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是(  )
A、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B、②是细菌形成的芽孢
C、③可用来制糕点和酒
D、②③在生态系统中主要作为分解者

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