[题目]如图是同学们为探究植物的生命活动而设计的实验装置.请据图回答问题:(1)甲装置的实验目的是 . 但要使该实验效果明显.本装置应放在环境中．(2)乙装置中塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 . 水分是通过叶片上的散失的．(3)a．丙实验装置中.先将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是． b．放在阳光下照射一段时间.对此装置中实验的叶片脱色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是同学们为探究植物的生命活动而设计的实验装置，请据图回答问题：

（1）甲装置的实验目的是，但要使该实验效果明显，本装置应放在环境中．
（2）乙装置中塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．
（3）a．丙实验装置中，先将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是．
b．放在阳光下照射一段时间，对此装置中实验的叶片脱色处理后滴加碘液不变蓝的是．
A．Ⅰ叶覆盖黑纸片部分 B．Ⅱ叶覆盖黑纸片部分 C．Ⅰ叶未覆盖黑纸片部分 D．Ⅱ叶白斑部分
c．由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件是．
A．光 B．适宜的温度 C．水 E．叶绿体．

【答案】
（1）验证植物的呼吸作用放出二氧化碳；黑暗
（2））蒸腾作用；气孔
（3）使叶片中原有的淀粉运走耗尽；A、D；A、E
【解析】解：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性．因此图甲实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊．为了避免光合作用影响实验效果，实验应该在黑暗环境中进行．（2）植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，因此，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．（3）a、选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽．b、Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅰ中覆盖黑纸片的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝．c、绿叶Ⅰ的遮光部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉；Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用．所以，植物进行光合作用的必要条件是光和叶绿体．
所以答案是：（1）验证植物的呼吸作用放出二氧化碳；黑暗；（2）蒸腾作用；气孔；（3）a．使叶片中原有的淀粉运走耗尽；b．A、D；c．A、E；
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

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