A. | 如图表示正常眼成像过程 | |
B. | 形成近视眼原因之一是结构②过度变凸 | |
C. | 结构③既是成像也是视觉形成的部位 | |
D. | 远物和近物都能看清是因为结构①有调节作用 |
分析 (1)眼球的结构:
视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉.
(2)近视眼:如果晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼.近视眼戴凹透镜加以矫正.
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(3)图中,①角膜、②晶状体、③视网膜.
解答 解:图中的1是角膜,2是晶状体,3是视网膜.
A、图中物体反射的光线落在了视网膜的前方,是近视眼,A错误;
B、眼球的前后径过长或者2晶状体的凸度过大,都会形成近视,B正确;
C、[3]视网膜是成像的结构,视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的,C错误;
D、远物和近物都能看清是因为结构[2]晶状体的调节作用,D错误.
故选:B
点评 回答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸 | |
B. | 水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 | |
C. | 蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失 | |
D. | 海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的体表有外骨骼,适于陆地生活 | |
B. | 家兔有发达的盲肠,有助于消化植物纤维 | |
C. | 家鸽体内有发达的气囊,适于进行气体交换 | |
D. | 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳,起保护作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该装置是用来模拟人体呼吸运动的 | |
B. | 该装置中气球代表肺,橡皮膜代表膈 | |
C. | 甲图演示呼气,膈肌收缩 | |
D. | 乙图演示吸气,膈肌收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异 | B. | 无性生殖 | C. | 完全变态发育 | D. | 不完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因 | |
B. | 可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的 | |
C. | 不可遗传的变异,可能是土壤的原因 | |
D. | 不可遗传的变异,可能是昆虫的原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定某种食物中的能量 | B. | 探究光对鼠妇生活的影响 | ||
C. | 探究植物对空气湿度的影响 | D. | 探究馒头在口腔中的消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽 | B. | 胚乳 | C. | 胚根 | D. | 子叶 |
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