A. | 适应性 | B. | 对刺激作出反应 | C. | 生长发育 | D. | 多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” | |
B. | “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 | |
C. | “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 | |
D. | “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片进行呼吸作用释放二氧化碳 | B. | 叶片进行光合作用释放氧气 | ||
C. | 叶片正面和背面的气孔是否一样多 | D. | 绿叶在光下制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | B. | 隐性基因不能遗传给后代 | ||
C. | 基因是控制生物性状的最小单位 | D. | 每个DNA分子上有很多个基因 |
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