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    【题目】对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是

    ①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

    【答案】D

    【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见D符合题意。

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    【题目】如图甲、乙分别是植物、动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）对细胞起支持和保护作用的结构是______。

    （2）细胞的遗传物质存在于______。

    （3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为______内含有糖分。

    （4）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______。

    （5）为生命活动提供能量的是______。

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    【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
    A.水
    B.空气
    C.温度
    D.光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）

    A. 若A表示肺，则②内的血液含氧量增加

    B. 若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加

    C. 若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少

    D. 若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“平衡膳食宝塔”和人体消化系统。回答下列问题：

    （1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养成分是_______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]__________。

    （2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④]______，在此部位中含有由[⑤]_______分泌，能促进脂肪消化的胆汁；肠腺分泌的肠液和________分泌的胰液等多种消化液。

    （3）青少年处于长身体的的关键阶段，在保证摄入足够的第一、二层食物的同时，应多吃些第三、四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的__________。

    （4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第______层的食物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于先天性行为的是大 （ ）

    A. 大雁南飞、惊弓之鸟 B. 狗辨主客、鹦鹉学舌

    C. 蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 黄牛耕地、老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能适应环境，也能环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种生物成分，A、B、C、D是乙中四种生物。下列叙述错误的是（ ）

    A.实现该生态系统碳循环的关键生物是甲和丙

    B.该生态系统中存在的食物链是：甲→A→B→C→D

    C.甲固定能量的多少决定A、B、C、D数量多少

    D.若该生态系统中甲、乙的种类和数量增多，则该生态系统的自动调节能力增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究草履虫是否是生物，现进行如下探究实验：

    选取两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，观察出现的现象并分析原因。

    (1)在甲、乙下方（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向_____、_____。

    (2)出现不同现象的原因是：_____。

    (3)实验结论：_____。

    (4)单细胞生物与人类关系密切，它们能：①形成赤潮 ②寄生于人体内的疟原虫 ③净化水体 ④作为鱼类的饵料。其中对人类有害的是_____。（填序号）

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