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    人体通过神经系统，对外界或内部的各种
     
     所发生的有规律的反应，就叫做反射．
    考点：人体神经调节的基本方式--反射
    专题：
    分析：反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．
    解答：解：物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，像这样人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射．
    故答案为：刺激．
    点评：知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬季雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛以适应降雪的环境，请回答：
    （1）雷鸟冬季换毛，其主导生态因素是
     
    ．
    （2）雷鸟季节性换毛的特点受体内的
     
    控制．
    （3）雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛，以适应冬季白雪皑皑的自然环境，这种适应现象称为
     
    ．
    （4）如果冬季降雪较晚或较少，雷鸟白色羽毛反而容易被捕食者发现，这种现象称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟卵的结构图，请据图回答下列问题：
    （1）写出图中下列序号的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ； ④
     
    ；⑤
     
    ．
    （2）胚胎发育的部位是[
     
    ]
     
    ；为胚胎发育提供主要营养物质的是[]
     
    ；对鸟卵起保护作用的是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和卵壳膜，此外卵白还能为胚胎发育提供
     
    和
     
    ．
    （3）胚胎发育所需要的氧气来自于[
     
    ]
     
    ，它通过卵壳上的
     
    与外界环境进行气体交换．
    （4）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是
     

    A．空气B．营养物质C．湿度D．温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    珊瑚虫在海底营
     
    聚群生活，其残废虫体的
     
    积累形成美丽的珊瑚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期第一次遗精或月经初潮时，可通过恰当的方式询问老师或家长．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的过程包括以下六个步骤：提出问题、
     
    、制定计划、
     
    、
     
     和表达交流．在设计实验时要注意控制变量，设置
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特．
    （1）猫生小猫属于
     
    ．
    （2）小猫长成大猫属于
     
    ．
    （3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
     
    ．
    （4）猫吃老鼠属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的基本特征包括：生物的生活需要
     
    ；生物都能进行
     
    ；能排除身能产生的
     
    ；能对外界
     
    做出反应；生物能生长和繁殖；都有遗传和变异的特征；除病毒外，生物都是由
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（　　）
    A、生产者和非生物的物质和能量
    B、生产者和消费者
    C、生产者和分解者
    D、消费者和非生物的物质和能量

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