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12.给农作物一次施肥过多易造成萎蔫现象,解决的办法是(  )
A.疏松土壤B.及时浇水C.加强光照D.移植栽培

分析 植物的生长需要多种无机盐.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.无机盐必须溶解在水中,才能被吸收利用.

解答 解:根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位,给农作物一次施肥过多,造成根毛周围土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度,所以根毛细胞会失水,植物出现萎蔫现象;应及时浇水稀释无机盐的浓度,使周围土壤溶液浓度低于根毛细胞液的浓度,植物才能继续吸收水分和无机盐.
故选:B.

点评 理解根毛细胞吸水和失水的原理,取决于根毛细胞液的浓度与周围土壤溶液浓度的大小.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行.√(判断对错)

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3.在人的身体中,利用氧气,产生二氧化碳的基本单位是(  )
A.肺泡B.血管C.组织D.细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗?
(2)作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.
(3)制订计划并实施:
①1号培养皿的处理方法:打开培养皿,暴露在教师空气中5~10分钟,再盖上,封好.
2号培养皿不做处理,在实验中起对照作用.②把两个培养皿放在相同适宜条件下培养的地方.
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象:有多种菌落形成.②2号培养皿的现象:无菌落形成.
③你的结论是教室的空气里有多种细菌和真菌.
通过实验可知,细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类一味发展工业,向大气中大量排放二氧化碳,又大量砍伐森林,后果是(  )
A.大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用增强
B.生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡,影响人类的生活
C.工业发展,人们的生活水平提高
D.植物的光合作用受到影响,无法顺利进行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.早春播种,采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗,其原因是(  )
A.隔绝空气,闷死杂草和种子B.避免了害虫的破坏
C.阻挡了鸟类取食种子D.保温、保湿、有利于萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小静同学很喜欢蛇,于是在家里养了两条.她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于(  )
A.适应水中生活B.自由运动
C.减少体内水分蒸发D.皮肤呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.蕨类植物一般苔藓植物长得高大,其主要原因是(  )
A.受精作用离不开水的限制B.有假根和真正的茎、叶
C.靠种子繁殖D.有根、茎、叶及输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”.实验过程如下:
 实验步骤 A缸 B缸
 ① 1000mL池塘水 1000mL池塘水
 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
 ③ 加入等量的蝌蚪饲料
 ④ 加入少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
 ⑤ 水温保持在适宜的范围内
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,每天记录蝌蚪的生长发育情况.请回答:
(1)在这个实验过程中,有1个步骤不够严谨,请你加以改进完善:A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸不加,目的是形成对照.
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预计结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快.该实验所得出的结论是说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.

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