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    生物多样性包含（　　）
    ①物种多样性 ②遗传多样性 ③生态系统多样性 ④运动方式多样性．
    A、①②③④B、②③④
    C、①②③D、①③④
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
    基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；
    生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．如我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．表明我国生态系统的多样性十分丰富，可见C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，据图回答下列问题．
    （1）图甲中1号种子不能萌发的原因是
     
    ；图甲中3号种子不能萌发的原因是
     
    ；图乙中5号种子不能萌发的原因是
     
    ．
    （2）图甲中2号种子能够萌发的原因是
     
    ．
    （3如果有适合的温度、水、空气，所有的种子都没有萌发，请推测可能的原因？
     
    ．

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    世界卫生组织将每年的（　　）确定为“世界无烟日”
    A、3月12日
    B、9月16日
    C、5月31日
    D、8月24日

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    苔藓植物对水和无机盐的吸收依赖（　　）
    A、茎和叶B、假根
    C、根、茎、叶D、六种器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示未被破坏的甲、乙、丙三个沉积岩层，其中甲岩层更接近地表，A、B是分布在甲、乙两个岩层中的生物化石，下列关于此图的解读，观点正确的是（　　）
    A、生物A是由生物B进化而来的
    B、生物A的个体数量比生物B多
    C、生物A和生物B起源于相同的年代
    D、生物A的结构比生物B的结构复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关染色体、DNA和遗传信息之间关系的描述中，正确的是（　　）
    A、染色体是DNA的主要成分，染色体上有遗传信息
    B、DNA是染色体的主要成分，DNA上有遗传信息
    C、染色体和DNA是细胞中两种无关的结构
    D、染色体和DNA各自携带不同的遗传信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精卵是精子和卵细胞融合在一起而形成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）请写出植物光合作用的反应式：
     

    （2）绿色植物通过光合作用，起到维持大气中的
     
    平衡的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的植物性食物和动物性食物中，都含有
     
    、
     
    、
     
    、水、
     
     和
     
    等六种人体所必需的营养成分．

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