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联合国艾滋病规划署2011年中国艾滋病疫情评估报告显示,截至2011年年底,估计中国存活艾滋病病毒感染者和艾滋病患者78万人.其中,2011年新发现感染者4.8万人,死亡2.8万人.下列不能传播艾滋病的是(  )
A、静脉注射毒品
B、不安全的性行为
C、输入含有艾滋病病毒的血液制品
D、蚊虫叮咬
考点:常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
专题:
分析:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;
解答:解:A、静脉注射毒品能传染艾滋病,A正确.
B、不安全的性行为能传播艾滋病,B正确.
C、输入含有艾滋病病毒的血液制品能传播艾滋病,C正确.
D、蚊虫叮咬不会传染艾滋病,D错误.
故选:D
点评:知道艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播.除此以外,与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

膝跳反射的神经结构和反射类型分别是(  )
A、脑  简单反射
B、反射弧 复杂反射
C、脊髓  复杂反射
D、反射弧 简单反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

“麦浪滚滚闪金光,棉田一片白茫茫”,表现了农作物即将丰收时的情景,下列措施中能提高光合作用、增加农作物产量的是(  )
A、增加二氧化碳浓度
B、增加氧气浓度
C、合理密植
D、追加施肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于达尔文自然选择学说的叙述,不正确的是(  )
A、生物多样性和适应性是自然选择的结果
B、生物的变异是固定不变得
C、生物通过生存斗争,适者生存、不适者被淘汰
D、生物进化方向由环境的定向选择决定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为属于先天性行为的是(  )
A、小鸟喂金鱼
B、大山雀偷喝牛奶
C、“鹦鹉学舌”
D、蚯蚓走迷宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

生产药用胶囊的食用胶囊是一种蛋白质,是以动物的皮、骨为原料加工而成,而某些黑心企业用重金属格严重超标的工业明胶代替食用明胶来生产胶囊.病人食用后,会对人体某些器官造成损伤.
(1)当你读完上述文字后,你做出了痛恨“那些黑心企业”的反应,这属于
 
反射.
(2)食用明胶进入人体后,在消化系统中被消化成人体可吸收的
 

(3)含重金属铬的明胶进入人体后,会损伤肝、肾等,若某中毒者的尿液中检测到了红细胞和蛋白质,由此推断该患者肾脏的
 
受到了损伤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

评价实验方案
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成A、B两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一:将A组放在无菌条件下,B组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将A组灭菌后放在无菌条件下,B组放在自然条件下.
方案三:将AB两组都进行灭菌处理,A组放在无菌条件下,B组接种细菌后放在无菌条件下.
评价与讨论:
(1)AB两组为什么要用相同的树叶?
(2)为什么要使树叶保持潮湿?
(3)逐一分析三种方案,找出每个方案的实验组和对照组.
方案 实验组 对照组
方案一
方案二
方案三
(4)哪个方案更能说明问题?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

英国人胡克(R.Hooke)和荷兰人列文虎克(A.van.Leewenhoke)制造并使显微镜扩大了我们的视野.在用显微镜观察时,如果观察到的物象位于视野的左上方,则应向
 
移动装片,才能将物象移到视野中央.现在我们知道
 
是组成生物体的结构和功能单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片是由
 
 
 
三部分组成的,叶片的主体部分是
 

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