精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是( )

A.成熟区(根毛区)

B.分生区

C.伸长区

D.根冠

【答案】A

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根尖的结构如图: 根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。 成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。

成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。所以蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。故选:A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观赏植物藏报春细胞中基因组成为AA的植株,在2025℃的环境条件下生长,植株开红花。如果让它在30℃的环境条件下生长,则开白花。这一现象说明

A.生物的性状不受基因控制

B.生物的性状只受环境影响

C.生物的性状只受基因影响

D.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是(  )

A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光

B.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动

C.观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开

D.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探索光合作用的产物实验,正确的顺序是( )

①将植物在黑暗处放上一昼夜 ②将处理的叶片在酒精中水浴加热 ③观察叶片各部分的颜色有何不同 ④将叶片的一部分遮光处理 ⑤将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液

⑥在光照放置34小时

A.①⑤②⑥④③B.①④⑥②⑤③

C.⑥①④②⑤③D.⑤②①⑥④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科普阅读:炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患的急性传染病。炭疽主要为食草动物(牛、羊、马等)的传染病。人接触患炭疽的动物后,可以受染而患病。主要表现为皮肤炭疽,其次为肺炭疽和肠炭疽。

在炭疽病流行期间,对肺炭疽患者要及时、就地隔离并报告;对污染的皮毛原料应认真地消毒,后再加工;畜牧业工作人员工作时要有保护工作服、帽、口革等,严禁吸烟及进食,下班时要清洗、消毒更衣;我国使用的是“人用皮上划痕炭疽减毒活疫苗”,接种后2天可产生免疫力,可维持1年,在发生疫情时应进行应急接种。

著名实验:法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行的实验方法和过程如下表所示,请据图填空:

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

没有患炭疽

注射强毒病菌

没有患炭疽

乙组绵羊

不注射脱毒病菌

没有患炭疽

注射强毒病菌

患炭疽

1)从材料中可知,炭疽病具有______性和______性等特点。

2)从传染病流行的环节看,传染源是__________________

3)实验中绵羊的生殖方式属于______生殖。

4)实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为在病原体——______的刺激下产生了一种抵抗它的特殊的蛋白质______,获得相应的免力,此过程属于______免疫。

5)乙组绵羊在实验中的作用是______

6)人可以通过接种“人用皮上划痕炭疽减毒活疫苗”来预防炭疽病,从免疫学角度看“疫苗”属于______,接种疫苗属于预防传染病措施中的____________

7)材料中要求从事畜牧业工作的人员下班时要清洗、消毒更衣采取这一措施属于____________

8)青少年要养成良好的生活和卫生习惯,保持身心的健康成长,提高机体免疫力。你认为健康的生活方式有__________________。(写出一项即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤如下:

(1)暗处理:把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是_____

(2)设置对照实验:选取生长健壮的叶片,从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来,用曲别针夹紧,放在阳光下照射30min。脱色:摘下被遮盖的叶片,去掉黑纸片,观察叶片颜色有无变化。把叶片放入盛有______的小烧杯中,再将小烧杯放入一只已经加入适量热水的大烧杯中,_____加热,直到叶片变为_____

(3)检验:用清水冲洗叶片,再向叶片上滴加碘液。叶片的见光部分变成了_____色,说明产生了____,而遮光部分不变蓝。这个实验说明:①光合作用产生____;②光是光合作用必不可少的条件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统具有一定的自我调节能力,下列生态系统中,自我调节能力最强的是

A.森林生态系统

B.稻田生态系统

C.池塘生态系统

D.人工林生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后主要描述了生物之间的(  )

A.共生关系B.捕食关系C.竞争关系D.合作关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】香烟燃烧产生的烟雾中会有许多有害物质,其中能致癌的物质是

A.二氧化碳B.尼古丁C.粉末D.一氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案